tag:blogger.com,1999:blog-83270838439131135412024-03-21T21:49:13.042-07:00SUTE XVI Y JOSE DAMASO RAMOS BOSMEDIANOJOSE RAMOS BOSMEDIANO:FOTOS,ARTICULOSALADINOhttp://www.blogger.com/profile/11752899481487445423noreply@blogger.comBlogger55125tag:blogger.com,1999:blog-8327083843913113541.post-7414603294340261332013-04-18T16:19:00.002-07:002013-04-18T16:55:31.986-07:00JOSE RAMOS BOSMEDIANO EJEMPLO DEL DOCENTE COMPROMETIDO E INTERNACIONALISTA <b style="color: blue; font-size: x-large; text-align: justify;">La Red Social para la Educación Pública (Red SEPA) y todo </b><b style="color: blue; font-size: x-large; text-align: justify;">el movimiento por la educación democrática en América </b><b style="color: blue; font-size: x-large; text-align: justify;">perdió a un gran maestro, filósofo y luchador social el 24 de </b><b style="color: blue; font-size: x-large; text-align: justify;">diciembrede 2012, fecha del fallecimiento del profesor José </b><b style="color: blue; font-size: x-large; text-align: justify;">Damaso Ramos Bosmediano.</b><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue; font-size: large;"><b>El Profesor Ramos por dos ocasiones cumplió las </b></span><b style="color: blue; font-size: x-large;">funciones de Secretario General del Sindicato Único de </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">Trabajadores de Educación del Perú (SUTEP) entre 1989-</b><b style="color: blue; font-size: x-large;">1992 y 1995–1997, período muy difícil para el sindicato </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">bajo la dictadura neoliberal de Alberto Fujimori. Luego como </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">Secretario Internacional del SUTEP, participó en noviembre </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">de 1998 en la reunión internacional de México dónde nació </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">la propuesta para crear la Red SEPA. Inclusive, si no nos falla </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">la memoria, fue el mismo José quién propuso el nombre para </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">nuestra Red.</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue; font-size: large;"><b>Fue el autor principal del documento base de la Red </b></span><b style="color: blue; font-size: x-large;">SEPA: “Alternativa para una Educación Democrática en </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">América,” que fue ratificado en el congreso fundacional de la </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">Red en Quito, Ecuador, en octubre de 1999.</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue; font-size: large;"><b>El compañero José Ramos participó en representación de laregión andina en el primer Comité Coordinador </b></span><b style="color: blue; font-size: x-large;">Internacional de la Red SEPA entre 1999 y 2001. Luego, </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">cuando dejó de ser dirigente nacional del SUTEP, participó </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">activamente en el Núcleo (coordinación) de nuestra Red de </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">Investigación Educativa (REI) aportando al trabajo continental en defensa de la educación pública con documentos </b><span style="color: blue; font-size: large;"><b>propios, colaborando con la coordinación regional de investigaciones de la Red, y como integrante del Comité Editorial </b></span><b style="color: blue; font-size: x-large;">de la revista Intercambio.</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue; font-size: large;"><b>José tenía principios políticos muy claros, pero nunca </b></span><b style="color: blue; font-size: x-large;">fue sectario y aunque su participación en los debates polí</b><b style="color: blue; font-size: x-large;">ticos y pedagógicos de la Red fue muy viva, su disposición </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">a escuchar a los y las demás y de buscar síntesis dialecto </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">contribuyó a avances importes en el pensamiento de la Red. </b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue; font-size: large;"><b>Todos y todas de la Red SEPA haremos falta de su sabiduría, </b></span><b style="color: blue; font-size: x-large;">calor humano, compromiso y perspectiva internacionalista. </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">Además de su dedicación a la lucha continental por la </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">educación pública y democrática, el profesor tuvo una larga </b><span style="color: blue; font-size: large;"><b>trayectoria en el Perú como docente, dirigente sindical, articulista, filósofo y activista político. Agregamos abajo algunos </b></span><b style="color: blue; font-size: x-large;">detalles de la vida de José.</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue; font-size: large;"><b>José Ramos, quinto de izquierda a derecha, primera fila. </b></span><b style="color: blue; font-size: x-large;">Encuentro de la Red de Investigación Educativa, Red SEPA.Cancún, México.abril 2013, Intercambio 4 27</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: red; font-size: x-large;"><b><u>JOSE “PEPE” RAMOS</u></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue; font-size: large;"><b>El Profesor José Ramos Bosmediano nació en Julio de 1942 </b></span><span style="color: blue; font-size: large;"><b>en el caserío ribereño de Pobre Alegre en la provincia amazónica de Ucayali, Loreto, Perú. Su madre fue la única maestra de la escuela unidocente del caserío y allí cursó José sus </b></span><b style="color: blue; font-size: x-large;">primeros años de estudio. Como la escuela de Pobre Alegre </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">solo cubrió los primeros años, para terminar la primeria </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">tuvo que abandonar su lugar natal a una temprana edad para </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">vivir con parientes en la cabecera provincial de Contamano </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">donde pudo terminar sus primaria.</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue; font-size: large;"><b>Por los escasos recursos de su madre, José tuvo que </b></span><b style="color: blue; font-size: x-large;">dejar sus estudios a los 12 años y encontrar trabajo como </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">jornalero en la finca amazónica Hacienda Lisboa. Cuando </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">tenía 15 años participó en su primer paro laboral, que los </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">trabajadores ganaron en poco tiempo, logrando un aumento </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">en salario.</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue; font-size: large;"><b>A los 17 años había logrado ahorrar suficiente paramatricularse en el Colegio Nacional del pueblo de Requena que </b></span><b style="color: blue; font-size: x-large;">permitía el internado para quienes no vivían en esa ciudad. </b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue; font-size: large;"><b>Luego se trasladó a Yurimaguas para proseguir sus estudios </b></span><b style="color: blue; font-size: x-large;">secundarios en el Colegio Nacional “Monseñor Atanasio </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">Jáuregui Goiri”, en el cual obtuvo el “Premio de Excelencia” </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">que le permitió matricularse sin examen en la Universidad </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">Nacional de Trujillo, donde se graduó de Profesor de </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">Filosofía y Ciencias Sociales y ante cuya Facultad de Letras y </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">Educación sustentó la tesis “Los fundamentos de la pedagogía de Paulo Freire”.</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue; font-size: large;"><b>Ni bien concluidos sus estudios de secundaria en 1964, </b></span><b style="color: blue; font-size: x-large;">a partir de 1965, mientras estudiaba en la mencionada </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">Universidad, empezó a ejercer la docencia en el mismo colegio de Yurimaguas, distinguiéndose como uno de los profesores más reconocidos de ese centro de estudios.</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue; font-size: large;"><b>Al concluir sus estudios profesionales, se mantuvo </b></span><b style="color: blue; font-size: x-large;">como profesor y empezó a ejercer el liderazgo político de la </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">izquierda, pero también de la organización de los pueblos, </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">particularmente de los maestros en torno al SUTEP recién </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">fundado en 1972. </b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue; font-size: large;"><b>Pepe Ramos laboró en la región la Libertad, en el Centro </b></span><b style="color: blue; font-size: x-large;">educativo “Víctor Raúl Haya de La Torre” de El Porvenir. </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">Contribuyó al fortalecimiento del SUTEP La Libertad. Son </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">años también de una intensa actividad política revolucionaria </b><br />
<b style="color: blue; font-size: x-large;">reconocida en el Perú.</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue; font-size: large;"><b>Con su militancia en el SUTEP vino también la represión </b></span><b style="color: blue; font-size: x-large;">estatal. El profesor Ramos fue encarcelado en numerosos </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">ocasiones bajo varios gobiernos además de destituciones </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">arbitrarias de su trabajo en tres oportunidades. Privado de </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">libertad bajo la dictadura Fujimorista en los años noventas, </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">José participó con otros presos políticos en una huelga de </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">hambre de varias semanas. Desde entonces padeció deproblemas de salud por los daños físicos causados por la huelga. </b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue; font-size: large;"><b>En 1992 durante su primer turno como Secretario </b></span><b style="color: blue; font-size: x-large;">General Nacional, él redactó el primer proyecto educativo </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">del SUTEP. </b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue; font-size: large;"><b>El Profesor José Ramos fue articulista en los periódicos </b></span><b style="color: blue; font-size: x-large;">Limeños “La Voz” y “La República” y uno de los másconsecuentes luchadores contra la dictadura fuji-montesinista, </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">siendo objeto de persecución, detenciones y 18 juicios “en </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">agravio del Estado”.</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue; font-size: large;"><b>Su rol como conferencista dentro y fuera del país, al </b></span><b style="color: blue; font-size: x-large;">lado de su trabajo político y sindical, le permitió conocer </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">muchas realidades en países extranjeros, así como entregar </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">sus aportes teóricos en la comprensión de los problemas de </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">nuestro tiempo. Son conocidos y muy tenidos en cuenta sus </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">permanentes artículos que circulan por las redes virtuales </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">sobre política y educación, principalmente. </b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue; font-size: large;"><b>Por su prestigio como profesor y como ciudadano comprometido con su tiempo y, con el Perú, los maestros, madres y padres de familia de la escuela donde primer enseño </b></span><b style="color: blue; font-size: x-large;">en Yurimaguas adoptaron su nombre para hacer llegar a los </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">educandos de hoy y del futuro el ejemplo de una vida dedicada a los que deben ser los protagonistas de las transformaciones que requiere las sociedades americanas.</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue; font-size: large;"><b>A su esposa Teresa Geldres y sus tres hijos de quienes </b></span><b style="color: blue; font-size: x-large;">José habló con mucho orgullo y cariño, les enviamos nuestro </b><b style="color: blue; font-size: x-large;">más profundo pésame por la pérdida de ese gran hombre.</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue; font-size: large;"><b>Comité Coordinador y Núcleo de Investigación </b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue; font-size: large;"><b>de la Red SEPA.</b></span><br />
<span style="color: red; font-size: large;"><b><a href="http://idea-network.ca/wp-content/uploads/2013/04/INTERCAMBIO-4-WEB-1.pdf">PUBLICADO POR LA REVISTA VIRTUAL "INTERCAMBIO"</a></b></span></div>
ALADINOhttp://www.blogger.com/profile/11752899481487445423noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8327083843913113541.post-74281571688865410852013-04-06T14:50:00.001-07:002013-04-06T14:58:52.483-07:00JOSE RAMOS BOSMEDIANO: "TEXTOS Y CONTEXTOS (1) :EL CONTINUISMO NEOLIBERAL EN LA REFORMA MAGISTERIAL"<br />
<h2 class="date-header" style="background-color: #eaecf8; color: #024974; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; margin: 0px 0px 1em; min-height: 0px; position: relative;">
<span style="background-color: transparent; color: #cc0000; letter-spacing: inherit; margin: inherit; padding: inherit;"><span style="font-size: large;">lunes, 26 de noviembre de 2012</span></span></h2>
<div class="date-posts" style="background-color: #eaecf8; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 16px;">
<div class="post-outer">
<div class="post hentry" itemprop="blogPost" itemscope="itemscope" itemtype="http://schema.org/BlogPosting" style="margin: 0px 0px 25px; min-height: 0px; position: relative;">
<span style="color: blue; font-size: large;"><b><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=8327083843913113541" name="4757047029207055599"></a></b></span><br />
<h3 class="post-title entry-title" itemprop="name" style="font-family: Lobster; line-height: normal; margin: 0.75em 0px 0px; position: relative;">
<a href="http://analisiseducativoslm.blogspot.com/2012/11/textos-y-contextos-1-el-continuismo.html"><span style="color: black; font-size: x-large;">Textos y contextos (1): El continuismo neoliberal en la Ley de Reforma Magisterial.</span></a></h3>
<div class="post-header" style="line-height: 1.6; margin: 0px 0px 1.5em;">
<div class="post-header-line-1">
</div>
</div>
<div class="post-body entry-content" id="post-body-4757047029207055599" itemprop="description articleBody" style="color: blue; line-height: 1.4; position: relative; width: 570px;">
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitsYTk0vNcOv2XZR4Dh6aohhIfqY_GIP9IRVV6zIggjilxyyOStrAD_tlJTcL8myPwDMx4KK9FJGuJLsYMRdi67geVRICqYGC7FzHzzuZx96S2Kq_m3DAqvTA0mrXEAwk5cJmAaTmIOdR6/s1600/Ramos.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; color: #818181; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-decoration: none;"><span style="font-size: large;"><b><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitsYTk0vNcOv2XZR4Dh6aohhIfqY_GIP9IRVV6zIggjilxyyOStrAD_tlJTcL8myPwDMx4KK9FJGuJLsYMRdi67geVRICqYGC7FzHzzuZx96S2Kq_m3DAqvTA0mrXEAwk5cJmAaTmIOdR6/s1600/Ramos.jpg" style="-webkit-box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.0980392) 1px 1px 5px; background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border: 1px solid rgb(235, 235, 235); box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.0980392) 1px 1px 5px; padding: 5px; position: relative;" /></b></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b>José Ramos Bosmediano.</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b>Profesor de Filosofía y Ciencias Sociales, miembro de la Red Social para la Escuela Pública en las Américas (Red SEPA, Canadá), ex Secretario General del SUTEP (Perú).</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b>Con mi saludo y agradecimiento infinito a todos los que se han solidarizado y siguen haciéndolo para recuperar mi salud, vuelvo a la escritura sobre los inmensos problemas de nuestro país y, por qué no, del mundo. Con la enfermedad no aplacada, no es posible aislarse de nuestros amigos y compañeros de lucha. A los maestros del SUTEP por su inquebrantable defensa de la escuela pública y sus derechos, en la huelga del 5 de setiembre al 5 de octubre.</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b>Seguramente en estos días el Presidente Ollanta Humala Tasso promulgará la nueva ley magisterial aprobada en la madrugada del viernes 23 del mes en curso, con el nombre de “Ley de Reforma Magisterial”. Como ha sido siempre la costumbre de los gobernantes de los últimos 50 años, los actuales, con sus parlamentarios y su prensa (voces y ecos de la derecha neoliberal que gobierna el Perú) han salido “con la pata en alto” para ponderar los “beneficios” de ese esperpento de ley magisterial, tanto para los maestros como para los estudiantes de la escuela pública, garantizando a estos últimos una supuesta elevación de su nivel de aprendizaje y, a los maestros, el ingreso a la “meritocracia” para su buen desempeño y sus mejores beneficios remunerativos y su ascenso en la carrera docente. No se requiere escuchar ni leer toda la prensa de la derecha, pues el diario “La República” de Lima, que dice ser diferente a aquella, nos informa mejor sobre la posición que toda la derecha peruana tiene sobre nuestros problemas económicos, sociales, políticos y culturales. Las ediciones del sábado 24 y del día de hoy (domingo 25), en sus páginas 12 y 6, respectivamente, son más que suficientes para calibrar sus juicios y sus ilusas esperanzas, también su desprecio a las opiniones de los maestros organizados en el SUTEP, cuya huelga fue decisiva para introducir ciertos elementos positivos en el proyecto del Ejecutivo, pero soslayando los fundamentales derechos de los maestros peruanos, conculcados desde marzo de 1992 por la mafiosa dictadura fujimontesinista.</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br />
<div class="MsoNormal" style="font-size: 13px; line-height: 18px;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 13px; line-height: 18px;">
<b><br /></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px;">
<b><span style="font-size: x-large;"><u>Los elementos principales de la nueva ley magisterial.</u></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 13px; line-height: 18px;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px;">
<span style="font-size: large;">El marco teórico y político de la ley aprobada no es otro que la reforma educativa neoliberal impuesta en el decenio de 1990-2000, y continuada por los gobiernos del primer decenio de este siglo XXI, con un contenido curricular que viene de 1995, replicado en el 2001, el 2005 y el 2009, que reagrupa en áreas curriculares un contenido eminentemente instrumental por tecnocrático; y la Ley Orgánica de Educación promulgada en el 2003, cuyo contenido privatizador es innegable. Ni los problemas a los que ha llegado el sistema educativo chileno, el primero que en América Latina introdujo, desde 1983, la reforma educativa sometida a los parámetros de la economía de libre mercado y su reflejo abrupto en la privatización de la educación, municipalización educativa incluida, han tenido en cuenta los reformadores peruanos desde el poder del Estado. Es bueno recordar que la reforma educativa neoliberal comprende: reducción del presupuesto de la educación, privatización educativa, desregulación de del trabajo docente, currículo tecnocrático desde un enfoque pragmatista, evaluación estandarizada desde una visión productivista de la educación, tercerización de las funciones del Ministerio de Educación, municipalización como descentralización privatizadora de la educación, segmentación del sistema educativo con programas específicos (Plan Huascarán, Beca 18, PELA, por ejemplo).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px;">
<span style="font-size: large;">Adecuado al marco neoliberal, la nueva ley legaliza la extinción de los derechos laborales y profesionales de los maestros peruanos, sustentándose en el sistema meritocrático que el pinochetismo, el menemismo y otros regímenes latinoamericanos impusieron supuestamente para elevar la calidad educativa. El instrumento que se ha venido aplicando para ese ilusorio objetivo no es otro que la evaluación estandarizada y ampulosa de los docentes, de tal manera que estos trabajadores no tendrán otro interés que prepararse, casi todos los días, para ser evaluados y no perder su trabajo, ascender en una escala de 8 niveles y “mejorar” su mísera remuneración, con vacantes establecidas para cada nivel de acuerdo con el permiso del Ministerio de Economía y Finanzas, cerrando la posibilidad de ascenso a los niveles VII y VIII para no menos del 80 % de los maestros, en un tiempo próximo a la jubilación. No hay duda que es un sistema de ahorro fiscal seguro que exigen el Banco Mundial y el Fondo Monetario Internacional. Para el gobierno y sus legisladores la escuela pública y sus maestros no merecen otro trato que el de instrumentos para generar Caja Fiscal, lo que se refleja en los 800 millones de soles que, como un “gran éxito”, aprobó el Ministro de Economía y Finanzas Luis Castilla, intermediario del Banco Mundial y del FMI en el manejo de los gastos del Estado neoliberal que nos domina.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px;">
<span style="font-size: large;">Se pretende hacer creer que la nueva ley supera al anterior mamarracho del gobierno aprista (Ley de Carrera Pública Magisterial), siendo que la actual Comisión de Educación no ha hecho más que reacomodar los elementos de aquella y aumentar los niveles para justificar la rebaja de los que actualmente tienen los maestros, y justificar también la eliminación de la Ley del Profesorado conquistada por el SUTEP en 1984 (gran huelga de hambre de diciembre) y enriquecida con la lucha de 1979 (huelga de hambre) y 1990 (huelga indefinida).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px;">
<span style="font-size: large;">El comunicado del SUTEP publicado en “La República” de hoy 25 de octubre (p. 32) resume adecuadamente los derechos magisteriales vulnerados por el gobierno actual.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px;">
<b><span style="font-size: large;">E</span><span style="font-size: x-large;"><u>ntre la ignorancia y la ideología neoliberal</u></span></b><span style="font-size: x-large;"><u>.</u></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px;">
<span style="font-size: large;">El dogmatismo neoliberal, como todo dogmatismo, cierra la conciencia al conocimiento y la búsqueda de la verdad objetiva, por más ilustrados que puedan ser quienes lo practican. Los dogmáticos esconden la realidad, soslayan los aspectos contradictorios y multifacéticos de los hechos y las ideas. Niegan las experiencias pasadas en aras de su presente para mantener el sistema intacto. Confunden la modernidad con el empirismo presentista. El resultado es siempre una percepción tergiversada de los hechos y la adecuación a las fuerzas irracionales, en el caso que estamos tratando, a las leyes del libre mercado, a la libre competencia llevada al campo de la cultura, ergo, de la educación: ignorancia e imposición.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px;">
<span style="font-size: large;">En el caso que nos ocupa, quienes están decidiendo el futuro de la escuela pública y de los maestros de esta son los que no necesitan de ella, pues ni sus hijos ni sus nietos estudian en ella. Su ideología es de connotación privatista, aun cuando algunos de ellos hayan pasado por las aulas de la educación estatal. En el fondo, su objetivo de seguir reduciendo el ámbito de la educación pública y ensanchar el de la privada, como ocurre en nuestro país desde los años del fujimontesinistas. De ahí su concepción de desprecio a los maestros, a quienes los consideran “comechados”, “burros”, “incompetentes”. Así justifican los miserables salarios.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px;">
<span style="font-size: large;">Tanto la Ministra de Educación como sus viceministros provienen de una ONG (Foro Educativo) que tiene en sus manos el Consejo Nacional de Educación. Cuando trabajamos coordinadamente con Foro Educativo bajo la presidencia del Padre Ricardo Morales, se percibía, en aquellos años de los 90 del siglo XX, un cierto interés por la escuela pública. Ese atisbo de interés por esta se ha ido perdiendo y hoy tenemos a sus integrantes en el Ministerio de Educación identificados plenamente por la reforma neoliberal, como también ocurrió con los anteriores funcionarios del MINEDU durante los gobiernos de AlejandroToledo y García Pérez.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px;">
<span style="font-size: large;">Como ha señalado Juan Carlos Tedesco, la reforma educativa neoliberal es una reforma presupuestal, vale decir, supeditada a los objetivos privatizadores del neoliberalismo, lo que explica que quien decide lo que debe hacerse es el Ministro de Economía y Finanzas, lo que llevó a la Vice Presidenta de la República Marisol Espinoza señalar que hay un alto funcionario que decide por todos, sin consultar a nadie.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px;">
<span style="font-size: large;">Es signo de ignorancia en materia educativa lo que revela la repetición de esa generalidad, según la cual “lo perfecto es enemigo de lo bueno”, por el Presidente del Congreso, el abogado Víctor Isla, incapaz de argumentar las “bondades” de la ley aprobada, tratando de opacar las críticas del SUTEP; escondiéndose en generalidades y tautologías que no explican nada.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px;">
<span style="font-size: large;">Un ex Ministro de Educación y ex Rector de una universidad pública, emite un velado insulto al derecho de huelga que tienen los maestros peruanos, en lugar de hacerse una autocrítica por su adecuación a la reforma neoliberal y su incapacidad para proponer una reforma plausible para nuestra realidad cultural y educativa, incapacidad que le lleva a calificar de “inmoral” las medidas de lucha que los maestros seguirán desarrollando en los próximos días, meses y años. Es sintomático que este personaje se calle frente a los procesos de corrupción que se trata de encubrir en el Perú. Una huelga puede ser incorrecta, inoportuna, menos inmoral, salvo que pretenda lograr beneficios estrictamente personales desligados de la necesidad de dignificar a los trabajadores, en este caso, a los maestros.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px;">
<span style="font-size: large;">Uno de los funcionarios de los últimos dos gobiernos en el Ministerio de Educación, Idel Vexler, que viene también de la educación privada pese a sus estudios profesionales en La Cantuta, señala su disconformidad con la nueva ley docente porque, según él, deroga la ley aprista que tanto ensalzó cuando fue Vice Ministro de Educación al lado de José Antonio Chang. En lugar de pronunciarse sobre las investigaciones por las sospechosas construcciones de los denominados “colegios emblemáticos”, se empecina en defender su ley, sin darse cuenta que la nueva ley es una simple clonación de aquella.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px;">
<span style="font-size: large;">Otro defensor de la nueva ley es un ex dirigente del SUTE VIII Sector (Lima) en la década de los 90, el profesor José Antonio Caro Meléndez, Asesor de la Ministra Patricia Salas, quien, durante la última huelga del SUTEP recorrió algunas ciudades del país para pretender “convencer” a los maestros sobre la bondades del Proyecto de Ley de su gobierno, abominando de lo que ayer defendía frente al gobierno de Fujimori. Todo eso es hoy, tal vez, un mero recuerdo de quien se ha convertido en burócrata bien pagado, olvidándose de sus años de maestro cuyo sueldo no llegaba ni a los 15 días del mes.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px;">
<span style="font-size: large;">En la misma página opina el Vice Ministro Fernando Bolaños repitiendo el sofisma que para defender los derechos laborales magisteriales no hay que perjudicar a los niños con las paralizaciones, cuando quienes maltratan a los niños son los gobernantes que dejan fuera de la escuela, por pobreza y reducción presupuestal, a cientos de miles de la población en edad escolar, y que los maestros peruanos trabajan en condiciones adversas en escuelas mal dotadas, con niños desnutridos, etc. Es el mismo sofisma que suele aplicarse a los médicos cuando realizan su huelga “perjudicando” a los pacientes. Con este razonamiento el derecho de huelga se torna imposible de ser ejercido.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px;">
<span style="font-size: large;">Y el Presidente de la Comisión de Educación, el General (r) Daniel Mora se contenta con los “avances” logrados, ocultando que la esencia de la ley es antimagisterial, por tanto, nada adecuada para un desempeño docente en condiciones adecuadas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px;">
<b><span style="font-size: x-large;"><u>Las ilusiones neoliberales y el papel de los maestros.</u></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px;">
<span style="font-size: large;">Desde el fujimontesinismo todos los gobiernos y sus funcionarios han considerado, en cada momento, que sus leyes y reformas garantizaban el mejoramiento de la educación; mientras que los maestros del SUTEP señalábamos sus limitaciones e incongruencias, su carácter neoliberal. Hoy sabemos que 20 años de reformas no han producido sino más crisis educativa.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px;">
<span style="font-size: large;">El presidente Ollanta Humala Tasso y sus funcionarios, más ciertos defensores oficiosos, como Sota Nadal, repiten hoy la misma ilusión neoliberal, pero sin dejar de culpar a los maestros como los responsables de futuros fracasos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px;">
<span style="font-size: large;">Olvidan que el fracaso del neoliberalismo para resolver los grandes problemas del país es consustancial a la esencia injusta del sistema económico que está haciendo tambalear a las economías de los países más desarrollados, desde donde nos enviaron, precisamente, el capitalismo salvaje que tanto indignó a Juan Pablo II, que es objeto de rechazo por el Reverendo Frey Beto (Brasil) y por otros sacerdotes católicos que luchan con su feligresía para buscar nuevas alternativas frente a las profundas desigualdades entre oprimidos y opresores.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px;">
<span style="font-size: large;">Los maestros canadienses, los de Estados Unidos, los griegos y españoles, los maestros mexicanos y chilenos y los de otros países donde el sistema neoliberal sigue vigente, vienen enfrentado los mismos problemas a los que se enfrentan los maestros peruanos de todos los niveles de la escuela pública, abrumados por los mismos contenidos legales que en el Perú se llama hoy Ley de Reforma Magisterial. ¿Conocen esta realidad mundial nuestros legisladores, doña Nadine Heredia y su esposo Presidente Ollanta Humala? Habría que perdonarle al General Daniel Mora, pues su profesión no se acerca ni a los rudimentos de la pedagogía.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px;">
<span style="font-size: large;">¡La lucha continúa, queridos maestros peruanos!</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18px;">
<span style="font-size: large;">Lima, octubre 25 del 2012</span></div>
<br />
<br /></div>
</div>
<div class="post-footer" style="background-color: #f7f7f7; border-bottom-color: rgb(235, 235, 235); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #585858; line-height: 1.6; margin: 20px -2px 0px; padding: 5px 10px;">
<div class="post-footer-line post-footer-line-1">
<span style="font-size: large;"><b><span class="post-author vcard" style="margin-left: 0px; margin-right: 1em;">Publicado por <span class="fn" itemprop="author" itemscope="itemscope" itemtype="http://schema.org/Person"><span itemprop="name">Luis Miguel .</span> </span></span><span class="post-timestamp" style="margin-left: -1em; margin-right: 1em;">en <a class="timestamp-link" href="http://analisiseducativoslm.blogspot.com/2012/11/textos-y-contextos-1-el-continuismo.html" rel="bookmark" style="color: #818181; text-decoration: none;" title="permanent link"><abbr class="published" itemprop="datePublished" style="border: none;" title="2012-11-26T20:11:00-08:00">20:11</abbr></a></span></b></span></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
ALADINOhttp://www.blogger.com/profile/11752899481487445423noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8327083843913113541.post-51902698127530331512013-03-31T19:45:00.000-07:002013-03-31T19:45:00.198-07:00JOSE RAMOS BOSMEDIANO:"EL PROGRESISMO, COMO ACTITUD POLITICA, NO SIEMPRE GARANTIZA UNA CONDUCTA FIRME"<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoVkhNiPE0-_isw0JWvbcKeqoiZ9qUq7v6K7TPa5xl417Ld9X3TNYg772ixhQCZmkITimC38_PZsb8pYazC0WDML2fqnoL5fcW-M1qDEFnacGCq7dmSo_3MZvvXjlTyy5Usb9cQliuofm7/s1600/pizap.com13640925198591.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="478" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoVkhNiPE0-_isw0JWvbcKeqoiZ9qUq7v6K7TPa5xl417Ld9X3TNYg772ixhQCZmkITimC38_PZsb8pYazC0WDML2fqnoL5fcW-M1qDEFnacGCq7dmSo_3MZvvXjlTyy5Usb9cQliuofm7/s640/pizap.com13640925198591.jpg" width="640" /></a></div>
<br />ALADINOhttp://www.blogger.com/profile/11752899481487445423noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8327083843913113541.post-3981975568238967402013-03-30T07:00:00.000-07:002013-03-30T07:09:57.071-07:00JOSE RAMOS BOSMEDIANO: "SOBRE EL PROYECTO APRISTA DE MUNICIPALIZACION EDUCATIVA " <div class="date-posts" style="border-top-color: transparent; border-top-style: solid; border-top-width: 0px; clear: both; color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 8px 0px 0px;">
<div class="post-outer" style="border-bottom-style: none; border-top-style: none; margin: 0px; padding: 10px 0px;">
<div class="post hentry" style="min-height: 0px; position: relative;">
<div class="post-body entry-content" style="line-height: 1.4; position: relative; width: 506px;">
<div align="right" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: right;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Times New Roman; font-size: large;"><b><br /></b></span></span>
<span lang="ES"><span style="font-family: Times New Roman; font-size: large;"><b>Por: José Ramos Bosmediano, miembro investigador de la Red Social para la Educación Pública en América, ex Secretario General del SUTEP</b></span></span><br />
<span lang="ES"><span style="font-family: Times New Roman; font-size: large;"><b><br /></b></span></span>
<span lang="ES"><span style="font-family: Times New Roman; font-size: large;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: right;">
<b style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: x-large; line-height: 1.4; text-align: justify;">El 20 de setiembre 2006 un grupo de parlamentarios apristas, secundados por el jefe de su célula parlamentaria, Javier Velásquez Quesquén, presentó el Proyecto de Ley de Transferencia de la educación primaria a los gobiernos locales, dando así el primer paso hacia la municipalización de la educación en el Perú, cuyo proceso no se limitará, por cierto, a la educación primaria. El trasfondo de esta política educativa, en el marco de las reforma neoliberales, conduce a extender la municipalización a todos los niveles de la escuela pública, exceptuando, por razones académicas y legales, la educación superior universitaria.</b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Times New Roman; font-size: large;"><b>La municipalización de la educación es, apenas, una de las políticas educativas que tienden a consolidar la reforma educativa que empezara el gobierno corrupto de Alberto Fujimori Fujimori y que continuara el de Toledo. Fujimori y Toledo pretendieron aplicar la evaluación docente estandarizada y de corte competitivo con el objetivo de introducir entre los maestros la lucha por ilusorios incentivos individuales y seguir negándoles el salario que se merecen, mecanismo excelente para ahorrar presupuesto de remuneraciones para docentes. Los neoliberales pretenden hacer creer a la población que con el sistema de evaluación estandarizada se superará el bajo rendimiento de los estudiantes. El aumento del horario diario de clases constituye también, más que una propuesta pedagógica seria, un recurso demagógico con nula gravitación para un mejor rendimiento escolar. Es decir, todas las medidas que el fujimorismo pretendió y no logró aplicar en la década de los 90 se han convertido en el programa de la "transformación educativa" del señor Alan García Pérez. Para eso tiene la Ley 28044 y en el Ministerio de Educación al señor Chang, Ingeniero y uno de los ejecutivos del negocio de la educación privada, con Idel Vexler como Viceministro de Educación, otro miembro del grupo de la educación privada institucionalizada y elitista.</b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Times New Roman; font-size: large;"><b>IGNORANCIA PARLAMENTARIA</b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Times New Roman; font-size: large;"><b>La lectura del proyecto que nos ocupa nos lleva a afirmar que sus autores son realmente semianalfabetos. El mamotreto carece de fundamentación, no tiene exposición de motivos y tampoco un cuerpo articulado para establecer los aspectos generales del proceso que busca aplicar y que el Reglamento debe especificar con más detalle: elementos fundamentales de un proyecto de ley que se precie de serio.</b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Times New Roman; font-size: large;"><b>El gobierno aprista ha elaborado no un proyecto sino una orden resumida en cuatro artículos. ¿Para qué quieren municipalizar la educación? No lo dicen porque saben que sus objetivos son inconfesables, pues emanan de los parámetros trazados por el Banco Mundial para disminuir aún más el presupuesto educativo, como ya lo están planteando en su proyecto presupuestal para el 2007. Por supuesto que en el Reglamento hablarán de sus objetivos de elevar la calidad de la educación, supervisar mejor a los maestros, descentralizar la educación, mejorar la administración y gestión de los recursos por los municipios, adecuar el currículo a las realidades locales y regionales, es decir, todo el arsenal de argumentos que el fujimorismo amontonó en su Decreto 699 de noviembre de 1991 y repetido en los decretos leyes 26011, 26012 y 26013 de diciembre de 1992. No podemos sino redundar en citar las experiencias de municipalización de la educación en América Latina para prever el más rotundo fracaso del proyecto aprista en términos de educación y pedagogía. Desde el ángulo presupuestal, que es que interesa al neoliberalismo, la municipalización de la educación logrará un ahorro importante de recursos al gobierno central, pero recargará el presupuesto de las municipalidades con las consecuencias que ya vimos en la Argentina del inefable Saúl Menem.</b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Times New Roman; font-size: large;"><b>Los municipalizadores de la educación apelan a una orden porque no tienen claridad sobre cómo será el proceso, cómo lo harán, quién lo hará, cuáles serán los órganos de ejecución y en qué etapas. No tienen ordenadas sus ideas, lo que les pone en desventaja con los asesores extranjeros de Fujimori. Hay muchos intereses alrededor del proceso de municipalización: ONGs dedicadas al negocio de la educación, universidades privadas para lo mismo, "especialistas", "expertos", "consultores", quienes cubrirán los evidentes vacíos de las municipalidades en materia de educación y cultura, en supervisión educacional, evaluación estandarizada de docentes según el modelo de "medición de la calidad", etc. Al final, todos los negociantes de la educación acomodarán la municipalización de la educación a sus intereses particulares. La educación pública, la de los pobres y de los maestros mal pagados (Fernando Savater) sufrirá las consecuencias. La educación privada seguirá su rumbo expansivo. </b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Times New Roman; font-size: large;"><b>Los líderes apristas más sobresalientes políticamente han dejado el trabajo sucio a unos novatos, anodinos y casi inocentes ignorantes para presentar el Proyecto de Ley sin saber en qué problema están metiendo a la escuela pública.</b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Times New Roman; font-size: large;"><b>OTRA VEZ EL DECRETO FUJIMORISTA 699</b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Times New Roman; font-size: large;"><b>El proyecto manda transferir la asignación presupuestal, el acervo documentario y el personal docente y administrativo, básicamente. Con la primera transferencia el gobierno central se lava las manos después de entregar el magro presupuesto de 3,5 % para el 2007, monto que no cubre ni la mitad de lo que realmente necesita el Perú para absorber por lo menos a 2 millones de niños y adolescentes no matriculados, a más de 2 millones de analfabetos y la disminución de alumnos por aula para garantizar un mejor proceso enseñanza-aprendizaje. Las municipalidades buscarán otros recursos para completar el gasto en educación. ¿No se verán obligadas a crear nuevos tributos en su jurisdicción como hicieron las municipalidades argentinas en la década del 90? A quienes, desde determinadas ONGs y desde el propio Consejo Nacional de Educación han venido pregonando, desde fines de los 90 y desde todo el período de Toledo, el aumento anual del presupuesto educativo en un 0,25% para llegar, supuestamente en 6 años, al 6%, hay que preguntarles cómo se hará para completar el presupuesto de gastos en el sector educación. ¡Ya pasaron los 6 años, queridos "expertos", y el presupuesto de educación no ha llegado ni al 4%!</b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Times New Roman; font-size: large;"><b>La segunda transferencia (acervo documentario) sólo significa una suerte de desconcentración administrativa, sin mayor trascendencia para la educación. </b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Times New Roman; font-size: large;"><b>La transferencia del personal docente y administrativo tiene relación estrecha con la del presupuesto. El gobierno central dejará de ser el empleador directo, pues esta función pasará a ser desempeñada por las municipalidades. Cuando esto ocurrió en Chile y en Argentina, las municipalidades tuvieron que soportar la presión social de los trabajadores en la educación, maestros y administrativos, haciendo frente a los reclamos de estos y buscando mecanismos para el pago de remuneraciones. En el caso de Chile, las municipalidades aumentaron el número de alumnos por aula para disminuir el número de maestros requerido. En Argentina, las municipalidades enfrentaron el problema salarial pagando a los trabajadores a través de bonos negociables en los centros comerciales. Lo esencial para los neoliberales es que el vínculo laboral con el Estado se quiebra directamente, así como se debilita la capacidad de lucha de los trabajadores docentes y administrativos, como en Nicaragua con la municipalización llevada a cabo por el gobierno de Violeta Chamorro (desde 1990). De esta nueva situación no puede derivar sino el caos, un enfrentamiento cada vez más agudo de maestros y administrativos con las municipalidades. El gobierno central y el Ministerio de Educación también se lavarán la mano en este punto.</b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Times New Roman; font-size: large;"><b>Los únicos ganadores de este proceso serán los cobradores de la deuda externa, las instituciones privadas y su burocracia que tendrán a su cargo gran parte de las tareas relacionadas con la pedagogía y la profesión docente, con una nueva Ley de Carrera Pública Magisterial inspirada en la concepción del libre mercado para el ejercicio de la docencia.</b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Times New Roman; font-size: large;"><b>NEOLIBERALISMO APRISTA</b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Times New Roman; font-size: large;"><b>La municipalización de la educación y todas las medidas planteadas en estos momentos en el campo de la educación por el gobierno aprista, secundado por ex Ministros de Educación y tantos "expertos" de los sábados y domingos, retratan la faz y la médula neoliberales del Partido Aprista Peruano. Ya era hora que los líderes apristas se definan abiertamente, pues desde la década de los 80 jugaban con la pirotécnica verbal del "antiimperialismo" y con la tesis combatiente del Comandante Fidel Casto de lo impagable de la deuda externa. El liberalismo socialdemócrata de Haya de la Torre de los 30 al 40 pasó, después de 4 décadas de tejemanejes demagógicos, a la globalizada ideología del libre mercado, de las inversiones transnacionales y sus privilegiados contratos de explotación de nuestros recursos naturales, de las alianzas y "consensos" en sólida unidad neoliberal. Lo lamentable es que hay masas apristas que aún mantienen su fe en la posibilidad de coger un gato negro en un cuarto oscuro. </b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Times New Roman; font-size: large;"><b>Pero también no es menos lamentable la falta de un liderazgo de izquierda para arrinconar al neoliberalismo ante el pueblo. La globalización presiona al gobierno, pero falta una real confrontación de los sectores progresistas contra el neoliberalismo que controla el Estado peruano actual, levantando un proyecto diferente, opuesto, que dé paso a la lucha por el socialismo en el Perú.</b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Times New Roman; font-size: large;"><b>Que la municipalización fracasará, no hay dudas sobre eso. Lo que falta es la lucha por un programa educativo de renovación enmarcado en un proyecto de nueva economía y nueva sociedad. En este proyecto el pueblo oprimido, los trabajadores y la intelectualidad progresista cumplirán su misión histórica.</b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: right;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Times New Roman; font-size: large;"><b>Setiembre 2006</b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: right;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="clear: both;">
</div>
</div>
<div class="post-footer" style="line-height: 1.6; margin: 1.5em 0px 0px;">
<div class="post-footer-line post-footer-line-1" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b><span class="post-author vcard" style="margin-left: 0px; margin-right: 1em;">Publicado por <span class="fn">Vanguardia Intelectual</span> </span><span class="post-timestamp" style="margin-left: -1em; margin-right: 1em;">en <abbr class="published" style="border: none; color: #7d181e; text-decoration: none;" title="2012-08-08T17:28:00-07:00"><a class="timestamp-link" href="http://vanguardiaintelectual1.blogspot.com/2012/08/sobre-el-proyecto-aprista-de.html" rel="bookmark" style="color: #7d181e; text-decoration: none;" title="permanent link">17:28</a></abbr></span></b></span><br />
<span style="color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 24px; font-weight: bold; line-height: normal; text-align: start;">miércoles, 8 de agosto de 2012</span></div>
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ALADINOhttp://www.blogger.com/profile/11752899481487445423noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8327083843913113541.post-48022051087887868912013-03-30T06:39:00.001-07:002013-03-30T06:43:33.676-07:00JOSE RAMOS BOSMEDIANO:"EDUCACION PERUANA 2011 - 2026: "CAMBIO O CONTINUISMO?"<br />
<h2 class="date-header" style="background-color: #eeeecc; color: #558866; font-family: 'Trebuchet MS', Verdana, Arial, sans-serif; letter-spacing: 0.2em; line-height: 2em; margin: 0px 28px 0px 43px; text-transform: uppercase;">
<span style="font-size: large;">
LUNES, 18 DE JULIO DE 2011</span></h2>
<div class="date-posts" style="background-color: #eeeecc; color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', Verdana, Arial, sans-serif; line-height: 18.90625px;">
<div class="post-outer">
<div class="post hentry uncustomized-post-template" style="border-color: rgb(187, 187, 187); border-style: dotted; border-width: 1px 0px; margin: 0.3em 0px 25px; padding: 0px 13px;">
<span style="font-size: large;"><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=8327083843913113541" name="4276276668755068758"></a></span><br />
<h3 class="post-title entry-title" style="background-image: url(http://www2.blogblog.com/rounders3/icon_arrow.gif); background-position: 10px 0.5em; background-repeat: no-repeat no-repeat; border-color: rgb(187, 187, 187); border-style: dotted; border-width: 0px 1px 1px; font-size: 17px; line-height: normal; margin: 0px; padding: 2px 14px 2px 29px;">
<a href="http://vanguardia-intelectual.blogspot.com/2011/07/jose-ramos-educacion-peruana-2011-1016.html" style="color: #333333; text-decoration: none;"><span style="font-size: large;">José Ramos: Educación peruana 2011-1016: “cambio o continuismo?</span></a></h3>
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<div class="post-body entry-content" style="border-color: rgb(187, 187, 187) rgb(187, 187, 187) rgb(238, 238, 204); border-style: dotted; border-width: 0px 1px; margin: 0px 0px 0.75em; padding: 10px 14px 1px 29px;">
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<b><span style="font-size: large;">José Ramos Bosmediano</span></b></div>
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<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
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<span style="font-size: large;">El sistema educativo peruano, cuya crisis fue profundizada por la reforma neoliberal del fujimontesinismo (1990-2000), no ha sido revertido por los dos gobiernos de la primera década del presente siglo. Para legalizar la reforma neoliberal se promulgaron, entre otras, dos leyes orgánicas: la 28044 como Ley General de Educación, que también promueve la privatización de la educación y reacondiciona los niveles y modalidades del sistema escolar; y la Ley 29062 como Ley de Carrera Pública Magisterial, cuyo objetivo central es convertir al trabajo docente en una modalidad de trabajo casi despojado de relaciones laborales con el Estado, como muy bien lo ha defendido el ex Ministro de Economía y Finanzas del gobierno aprista, Luis Carranza, fiel seguidor de los lineamientos presupuestales del Banco Mundial. </span></div>
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<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
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<span style="font-size: large;">Como se sabe, la nueva Ley de Carrera Pública Magisterial despoja a los maestros hasta del derecho de reclamar aumento de haberes, supuesto el hecho de que es una carrera "meritocrática", cuyo salario dependerá del esfuerzo individual de cada maestro, con una evaluación estandarizada y con requisitos de ascenso que convierten al maestro en un permanente buscador de supuestos méritos académicos que están incrementado las arcas de las decenas de universidades privadas, básicamente, las que ofrecen diplomados, maestrías y doctorados adecuados a los pobres ingresos de los maestros, ¿con qué nivel académico? Pero la falacia más difundida por los gobernantes, desde el Ministerio de Educación, es la que señala que con la nueva Carrera Pública Magisterial la educación peruana elevaría su nivel, independientemente de los factores principales que explican la actual crisis educativa. En tal sentido, en lo que va del año 2011, el ex Ministro José Antonio Chang y sus viceministros han considerado como un logro el pequeño aumento de puntajes del rendimiento en "comprensión lectora" y en matemáticas, como si en la práctica pedagógica no se comprobara que hay aumento o disminución de los rendimientos escolares en determinados períodos del año escolar. Pero lo más estrecho del criterio de estos funcionarios está en que midiendo solamente dos áreas de los contenidos curriculares osan generalizar los logros de la reforma neoliberal.</span></div>
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<b><span style="font-size: large;">Nicolás Linch y su agenda meritocrática</span></b></div>
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<span style="font-size: large;">El ex Ministro de Educación del gobierno neoliberal de Alejandro Toledo, Nicolás Linch, uno de los voceados para ocupar la misma cartera en el gobierno de Gana Perú a partir de este 28 de julio, acaba de anunciar "cambios" en la Ley de Carrera Pública Magisterial (<b>La República</b> de Lima, sábado 16/07/2011, p. 23), dando por hecho que dicha Ley seguirá manteniéndose con su contenido esencial: la desregulación de las relaciones laborales de los maestros, el enfoque meritocrático y la competencia entre maestros como variable para el aumento de los salarios, sin tener en cuenta la naturaleza del trabajo docente ni las condiciones en que este trabajo se realiza. </span></div>
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<span style="font-size: large;">Para fundamentar la continuidad del modelo educativo neoliberal, Linch recurre a afirmaciones ciertamente falaces.</span></div>
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<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
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<span style="font-size: large;">La primera, cuando afirma que los maestros no deben tener "miedo al cambio", como si los maestros peruanos, de ayer y de hoy, siempre hemos luchado por cambios fundamentales en la educación peruana, lo que se resume, en las dos últimas décadas, en la elaboración de un Proyecto de Ley de Educación y Cultura basado en la educación pública democrática, patriótica e integral, del cual Linch nunca pudo o no quiso enterarse, menos todavía cuando su interés principal como Ministro de Toledo fuera conformar un sindicato paralelo al SUTEP desde su alta posición burocrática. Muy fácilmente dice que el miedo al cambio explica que solamente 47 mil maestros se han integrado a la nueva Carrera Pública Magisterial, desconociendo que el alineamiento con dicha Ley significa perder todos los derechos laborales que contempla la Ley del Profesorado No. 24029. Frente a nuestros derechos, los trabajadores estamos dispuestos a defenderlos y defendernos de los propósitos antilaborales de los gobernantes. No en vano el gobierno aprista ha gastado millones de soles en la propaganda a favor de su llamada ley meritocrática, grabando, incluso, spots televisivos de alabanza a la carrera meritocrática.</span></div>
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<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
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<span style="font-size: large;">La segunda falacia se refiere a su afirmación en el sentido de que el SUTEP y los maestros ya aceptan ser evaluados, como si en la Ley del Profesora de 1974, modificada positivamente en 1990 con la lucha del SUTEP, no estuviera contemplada la evaluación permanente, sistemática e integral de los maestros, toman do como base la evaluación de la práctica docente en el aula o evaluación del desempeño en aula, en cada escuela, sin soslayar los demás factores (conocimientos, años de servicios, grados académicos, premios por méritos profesionales). El primer gobierno aprista (1985-1990) debió de implementar dicha evaluación de los maestros, pero sus intereses de llenar las escuelas con personal para favorecer a sus afiliados y, de paso, contrarrestar la lucha de los maestros del SUTEP, impidieron llevarla a cabo. Esta historia, que muchos desconocen, es la que no tiene en cuenta Nicolás Linch. No es que "ya aceptamos la evaluación". La hemos aceptado siempre y hemos luchado para que ese proceso sea uno de los preceptos de la Ley del Profesorado, cuya discusión y aprobación pasó, primero, por la Huelga Nacional de Hambre de diciembre de 1984, la Huelga Nacional de Hambre de noviembre de 1989 y la Huelga Nacional Indefinida de 1990, cuando fenecía ya el primer gobierno aprista. </span></div>
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<span style="font-size: large;">¿Dónde está la oposición a la evaluación por parte de los maestros y del SUTEP? ¿Quién no quiso aplicarla? A lo que hoy nos oponemos, desde la primera fase de la dictadura fujimontesinista es a la evaluación para convertir a los maestros en simples contratados con careta de nombramiento mediante una evaluación estandarizada a ajena al desempeño docente. </span></div>
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<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
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<span style="font-size: large;">La tercera mentira de Linch, que ya se convierte en defensa del modelo neoliberal, es la que establece que la dación de Ley de Carrera Pública Magisterial "ha existido buena intención del saliente gobierno", y que el problema está simplemente en que "su aplicación ha estado plagada de corrupción". Parece que Linch pretende ocultar los procesos de reforma educativa neoliberal que se vienen dando en gran parte de los países latinoamericanos, empezando por el de Chile, cuyos estudiantes y maestros están jaqueando al gobierno neoliberal de Sebastián Piñera. De manera que ya tenemos su posición de firme defensa de la meritocracia neoliberal, a cuya aplicación en las universidades del Estado, sin embargo, él mismo se opuso durante el gobierno que fenece. Lo que él no aceptó pretende que los maestros de la educación básica acepten como la panacea para la crisis de la educación peruana. </span></div>
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<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
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<b><span style="font-size: large;">El continuismo neoliberal se abre en el horizonte</span></b></div>
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<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
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<span style="font-size: large; line-height: 17px;">Los que, desde posiciones de izquierda apoyamos la candidatura de Gana Perú desde la</span></div>
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<span style="font-size: large;">primera vuelta electoral, lo hicimos, en primer lugar, para impedir la vuelta del fujimontesinismo con la candidatura de Keiko Fujimori y, en segundo lugar, porque Ollanta Humala, con todas sus limitaciones programáticas, era una alternativa abiertamente progresista frente a los dinosaurios de la derecha peruana, derecha neoliberal que, en todas sus expresiones concretas, era apoyada, paso a paso, por el gobernó aprista. </span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
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<span style="font-size: large;">El progresismo, como actitud política, no siempre garantiza una conducta firme. Ya estamos viendo algunas inconsecuencias de Gana Perú, especialmente en la ratificación de Julio León Velarde en la Presidencia del Banco Central de Reserva (BCR), como una expresión concreta de concesiones a la derecha neoliberal. </span></div>
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<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
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<span style="font-size: large;">Que en materia salarial el nuevo gobierno pueda otorgar algunos aumentos salariales a los maestros, es posible. Pero, por las declaraciones de Nicolás Linch, la continuidad de todo lo actuado por la reforma neoliberal estaría garantizada. Los cambios que anuncia son para aplicar mejor la Ley de Carrera Pública Magisterial, no para que la nueva ley sobre el particular sea diferente en lo esencial. </span></div>
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<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
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<span style="font-size: large;">Tampoco está descartada la presencia de algún funcionario del Ministerio de Educación del saliente gobierno aprista en el nuevo régimen gubernamental. </span></div>
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<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
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<span style="font-size: large;">Hay también un inusitado movimiento de organización de grupos magisteriales de Gana Perú para paralelizar al SUTEP, en cuya cabeza se encuentran algunos ex dirigentes del gremio que pretenden copar los organismos del Ministerio de Educación. Incluso, algunos funcionarios del actual gobierno aprista están integrándose a los nuevos "colectivos" con propósitos estrictamente personales, luego de haberse aprovechado de ciertos cargos en los organismos intermedios de administración de la educación. El continuismo, pues, se abre en el horizonte. </span></div>
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<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
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<span style="font-size: large;">Los maestros peruanos tienen, como en el pasado, la gran tarea de fortalecer su organización sindical, el SUTEP, mantener su independencia de clase, exigir al nuevo gobierno un camino nuevo por una nueva educación en el Perú, luchar incansablemente por la recuperación de los derechos conculcados, desde la estabilidad laboral hasta los demás derechos profesionales como condiciones para un ejercicio adecuado de la docencia. No es "apoyando enérgicamente" al gobierno de Gana Perú, como pretenden algunos, como los maestros podrán reconquistar sus derechos. No es casual que Nicolás Linch, en la citada entrevista, diga que el nuevo gobierno tratará con "todas las organizaciones magisteriales", lo que quiere decir que las que se están organizando al margen del sindicato serán reconocidos como interlocutores por el nuevo gobierno. </span></div>
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<span style="font-size: large;">Lima, julio 18 del 2011</span></div>
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<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
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<a href="http://vanguardia-intelectual.blogspot.com/" style="color: #223344;" target="_blank"><span style="font-size: large;">http://vanguardia-intelectual.blogspot.com</span></a></div>
<span style="font-size: large;"> <a href="mailto:amazonayahuascaramos@yahoo.es" style="color: #223344;" target="_blank">amazonayahuascaramos@yahoo.es</a></span><br />
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<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
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ALADINOhttp://www.blogger.com/profile/11752899481487445423noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8327083843913113541.post-24448887169475701672013-03-30T06:30:00.001-07:002013-03-30T06:30:22.414-07:00JOSE RAMOS BOSMEDIANO: "SOCIOLOGIA DE LOS DESASTRES NATURALES"<br />
<div class="noticia" id="CuerpoNoticia" style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; padding-left: 10px; padding-right: 10px; text-align: justify;">
<div class="titulo" style="text-align: center;">
<span style="color: blue; font-size: large;"><b><u>Sociologia politica de los desastres naturales</u></b></span></div>
<span style="color: blue; font-size: large;"><b><br /></b></span><div class="autor" style="font-style: italic; padding-left: 10px;">
<a class="autor" href="http://www.rebelion.org/mostrar.php?tipo=5&id=Jos%E9%20Ramos%20Bosmediano&inicio=0" style="margin-left: -10px; padding-left: 10px; text-decoration: none;"><span style="color: blue; font-size: large;"><b>José Ramos Bosmediano</b></span></a></div>
<div class="fuente" style="padding-left: 10px;">
<a class="fuente" href="http://www.rebelion.org/" style="padding-left: 10px; text-decoration: none;" target="_blank"><span style="color: blue; font-size: large;"><b>Rebelión</b></span></a></div>
<span style="color: blue; font-size: large;"><b><br /></b></span><div class="entradilla" style="padding-left: 40px; padding-right: 40px;">
</div>
<span style="color: blue; font-size: large;"><b><br /></b></span><div id="TextoNoticia">
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<strong><span style="color: blue; font-size: large;">EMPECEMOS CON KATRINA</span></strong><br />
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<span style="color: blue; font-size: large;"><b>Cuando se produjo la destrucción de New Orleáns (EE.UU.) por el huracán Katrina en el 2006, lo primero que llamó la atención fue el problema de la imprevisión por parte del poderoso Estado bajo la administración de Bush hijo. Las peticiones para reacondicionar y reforzar las murallas de la ciudad frente a previsibles embates del mar bajo el impulso de los huracanes, pasaron inadvertidas por los campeones de la tecnología, de las finanzas y de las guerras “preventivas” que han desatado en el medio Oriente y que están preparando para imponerlas contra otros países considerados, por los imperialistas estadounidenses, como “peligros” para su seguridad nacional. El Katrina encontró una ciudad “abierta” para ser arrasada en el más breve tiempo, sin posibilidades de atenuar su fuerza y la fuerza de las aguas. En esta primera percepción hay dos elementos. Uno, el propio huracán, la fuerza natural que no se puede detener ni dirigir por donde uno quisiera, por lo menos hasta el estado actual de la ciencia y la tecnología de la física. El otro es el factor humano, la posibilidad de prevenir los espacios culturales urbanos para hacer frente a los efectos de las fuerzas naturales, para cuya realización sí, y Estados Unidos más que cualquier otro país, se cuenta con tecnologías suficientes y los recursos logísticos de toda índole, siendo el aspecto financiero lo más importante, y el poder político suficiente. Aquí estamos con el problema de la fuerza humana aplicada al manejo del Estado y del poder político para organizar la sociedad en beneficio de la población, lo que nos conduce a una sociología política aplicada a un evento fortuito (huracán, terremoto, etc.) de carácter natural pero previsible en sus efectos y espacios de incidencia. Si la “guerra preventiva” que practica hoy Estados Unidos utiliza la lógica de la predicción, que además es un elemento fundamental del conocimiento científico (Mario Bunge), sería incomprensible que para el Katrina no haya operado la misma lógica, contradicción que nos lleva a señalar un segundo problema que llamó la atención de analistas serios de la sociedad estadounidense actual.</b></span></div>
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<span style="color: blue; font-size: large;"><b>Ese segundo problema, más doloroso por cierto, es que en ese día aciago perecieron más de 30 mil habitantes de aquella gran ciudad, sepultados bajo los escombros y bajo las aguas que ingresaron en avalancha. ¿Quiénes fueron, en casi absoluta mayoría, los muertos en New Orleáns? Los más pobres y un sector de la población medianamente acomodada. Esa población más pobre pertenecía, en gran parte, a la parte negra de la demografía estadounidense, como ocurre con la desocupación, los bajos niveles de escolaridad y otros índices que definen grandes desigualdades sociales en el país de la “gran prosperidad” y de la “democracia modelo”. Los que salvaron sus vidas fueron aquellos que pudieron salir rápidamente de la ciudad, con su propia movilidad por supuesto, que supieron a donde ir para seguir viviendo. Los pobres, en cambio, no tenían otra alternativa que aferrarse a su lugar donde fueron aprisionados por la hecatombe. Días después, los propios responsables de las políticas de Estado tuvieron que reconocer su falta de previsión para enfrentar a los eventos de la naturaleza. ¿Sólo falta de previsión?, debemos preguntarnos. Pues no, debe ser la respuesta, ya que esa falta de previsión está inmersa en una teoría y práctica políticas que inducen a la desigualdad, a la “libertad de elegir” (Milton Friedman) en condiciones de oportunidades desiguales generadas por el neoliberalismo y su tesis sagrada del libre mercado como factor supremo del desarrollo. El “sálvese quien pueda” pierde, en este caso, sus entre comillas para definirse como la esencia de esa sociedad y estado neoliberales en manos de las más agresivas transnacionales que hoy están imponiendo sus TLC a ciertos países cuyos gobernantes les abren, con la más absurda demagogia, los mercados de sus misérrimos países.</b></span></div>
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<strong><span style="color: blue; font-size: large;">ICA 2007</span></strong></div>
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<span style="color: blue; font-size: large;"><b>No es la primera vez que el Departamento o Región Ica es golpeado por un terremoto. Estuvimos en 1994 cuando la ciudad más destruida fue Nazca, cuya reconstrucción sigue inconclusa, como viene ocurriendo con Lamas, en San Martín.</b></span></div>
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<span style="color: blue; font-size: large;"><b>Como se viene señalando con mayor precisión a medida que avanzan los días (Cfr. La República y El Comercio del 19.08.2007), hay un conjunto de elementos que nos conducen a comparar, mutatis mutandis, el caso de Katrina con el terremoto del 15 de agosto del 2007 en el Perú. Primero, la precariedad de la vida de la gente que se expresa en su propia vivienda, en el campo y en la ciudad, en las ciudades más grandes y en las poblaciones más pequeñas. ¿Dónde está la prosperidad de que hablan los propagandistas del crecimiento económico vía la economía neoliberal que hace crecer el PBI global a cuenta del mayor empobrecimiento de los trabajadores y desocupados? Segundo, la ausencia de un Estado planificador del desarrollo integral del país, de lo que hoy se denomina el desarrollo humano y el mejoramiento de la calidad de vida. Lo que ocurre en este caso es la mayor concentración de la riqueza en un grupo de burguesía agraria ligada a la agroexportación de determinados productos, explotando la mano de obra barata de miles de trabajadores contratados con salarios miserables, pues los “buenos salarios” de los que hablan los panegiristas de ese crecimiento en Ica sólo se concentra en un grupo pequeño de empleados de planta y de administración de negocios, pero sujetos también al contrato temporal. Tercero, la más indignante incapacidad del gobierno para organizar las acciones de emergencia y las de largo plazo; las primeras, tendientes a paliar la situación calamitosa de los sobrevivientes en toda la región y en algunas provincias de otras regiones que han sufrido los estragos del terremoto y, las segundas, para planificar la reconstrucción y el desarrollo de esa región, como punto de partida, tal vez, para reconstruir el espacio urbano y rural del Perú en todos sus aspectos. ¡Pero cómo se podría esperar algo diferente de un gobierno atado al continuismo neoliberal, que ha liquidado, en la década de los 90, lo que era el inicio de una proyección de planificación económica y social, surgida en la década de los 60! La denominada “planificación estratégica” de la que se habla hoy no es sino una frase creada por las transnacionales para proyectar su propio crecimiento y sus “alianzas estratégicas” de evidente concentración del poder económico. ¿Qué podría planificar un Estado que se ha desprendido de sus empresas estratégicas en beneficio de transnacionales que hoy controlan el gran comercio, la energía eléctrica, los hidrocarburos, la gran minería, el sistema de transporte marítimo y aéreo, los puertos, la telefonía en su conjunto, etc.? Cuarto, la no menos indignante competencia entre empresarios, instituciones no gubernamentales y de caridad, empresas de TV, alcaldías y hasta gobiernos regionales en las acciones de apoyo a los damnificados, sin un organismo que concentre, racionalice, controle y dirija esa ayuda, desorganización que es la expresión del Estado neoliberal, ajeno a los intereses de las mayorías del Perú. Quinto, se ha hecho más evidente la miseria en que vive la gran mayoría de peruanos. Si eso notamos mejor hoy en Ica, catalogada como el epicentro del desarrollo, cómo estará la población en otras regiones y en otras provincias del país.</b></span></div>
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<strong><span style="color: blue; font-size: large;">LA SOCIOLOGIA POLÍTICA DE LA POBREZA</span></strong></div>
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<span style="color: blue; font-size: large;"><b>No solamente frente a los desastres que ocasionan determinados fenómenos naturales (vientos huracanados, inundaciones, huaycos, incendios forestales por la acción de altas temperaturas del clima, etc) los más perjudicados son los pobres –en ciertas ocasiones, los únicos, sino que el sufrimiento ocasionado por esos desastres se acrecientan por la ineficacia y el desdén de los gobernantes de los países donde las desigualdades económicas y sociales son, para los grupos más encumbrados del poder económico, un hecho casi natural, irremediable, que se puede atenuar en parte pero no acabar. El poder económico y político en nuestro país hace de la ayuda a los damnificados un proceso de competencia de firmas comerciales, mas no una política de planificación del desarrollo de los pueblos. Hasta donde el individualismo y el sentido neoliberal se ha impuesto en la estructura política del Perú que el gobierno, en lugar de planificar la reconstrucción urbana y la construcción masiva de viviendas con tecnologías antisísmicas, está proponiendo entregar a cada damnificado uno miles de soles para que cada uno construya su vivienda: una alternativa que nos llevará a lo mismo. Los frutos del gran crecimiento, ¿para qué sirven y a quiénes benefician?</b></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: blue; font-size: large;"><b>En pleno desastre en el Perú, nuestra “hermana” Michele Bachelet amenaza al Perú porque el gobierno se ha visto obligado a presentar ante la ONU la cartografía de límites marítimos a que tiene derecho. La burguesía chilena, guerrerista como siempre y dueña de más de 5 mil millones de inversiones con ingentes ganancias en el Perú, no sabe sino proyectar su política territorial expansionista de acuerdo con la teoría geopolítica que practicaba y enseñaba el dictador Pinochet. De modo que de la sociología política de los desastres naturales podemos pasar a la sociología política de la burguesía chilena en el Perú.</b></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoBodyText2">
<span style="color: blue; font-size: large;"><b>Como conclusión podemos señalar que el poder político de los neoliberales en el gobierno del Estado a través y con el APRA están administrando las desigualdades sociales como un hecho irreversible en lo fundamental y que esa concepción se refleja mejor en el proceso desorganizado e individualista, irresponsable e ineficaz en que se está dando su presencia en los pueblos arrasados por el sismo del 15 de agosto.</b></span></div>
<div class="MsoNormal">
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<div class="MsoNormal">
<span style="color: blue; font-size: large;"><b>Urge, de parte de los sectores progresistas, de los dirigentes populares, de la izquierda en particular, generar un movimiento de crítica y de propuestas para organizar a los oprimidos y comprometerlos en la lucha por una alternativa de nueva economía y nueva sociedad, más allá de la demagogia y la caridad pública y privada que utiliza la situación para beneficiarse con la libre competencia.</b></span></div>
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<span style="color: blue; font-size: large;"><b>----------------</b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: red; font-size: large;"><b>El autor es educador, miembro investigador de la Red social para la Escuela Pública en América (Red SEPA), ex Secretario General del SUTEP.</b></span></div>
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ALADINOhttp://www.blogger.com/profile/11752899481487445423noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8327083843913113541.post-29056093764879477792013-03-30T06:15:00.002-07:002013-03-30T06:30:57.147-07:00JOSE RAMOS BOSMEDIANO:"NUEVA ETAPA DE LUCHA DEMOCRATICA"<br />
<div class="noticia" id="CuerpoNoticia" style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; padding-left: 10px; padding-right: 10px; text-align: justify;">
<div class="titulo" style="font-weight: bold; text-align: center;">
<u><span style="font-size: x-large;">Nueva etapa de lucha democrática</span></u></div>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<div class="autor" style="font-style: italic; font-weight: bold; padding-left: 10px;">
<a class="autor" href="http://www.rebelion.org/mostrar.php?tipo=5&id=Jos%E9%20Ramos%20Bosmediano&inicio=0" style="color: #0099cc; margin-left: -10px; padding-left: 10px; text-decoration: none;"><span style="font-size: large;">José Ramos Bosmediano</span></a></div>
<div class="fuente" style="color: #006600; padding-left: 10px;">
<a class="fuente" href="http://www.rebelion.org/" style="color: #0099cc; padding-left: 10px; text-decoration: none;" target="_blank"><span style="font-size: large;">Rebelión</span></a></div>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<div class="entradilla" style="color: #666666; font-weight: bold; padding-left: 40px; padding-right: 40px;">
</div>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<div id="TextoNoticia">
<span style="font-size: large;">Con motivo del golpe de Estado contra el gobierno del Presidente de Honduras, Manuel Zelaya, perpetrado el 28 de junio de 2009, redacté un texto que, partiendo de la historia del pueblo hondureño por su independencia y reseñando los avatares de su proceso republicano, consideré algunas cuestiones previas que permitían señalar las perspectivas de la lucha por la derrota de los golpistas y el retorno del gobernante expulsado. Era el momento en que las fuerzas democráticas desarrollaban una gran resistencia frente a la dictadura civil-militar encabezada por el factótum de los grandes empresarios y de la política imperialista de Estados Unidos, Roberto Micheletti.</span><br />
<span style="font-size: large;">En aquel momento (28 de julio 2009), observando la correlación de fuerzas entre el movimiento democrático popular de oposición a la dictadura y la reacción en el gobierno de facto, dijimos que solamente la fuerza interna en lucha podría determinar la victoria democrática y la recuperación del gobierno depuesto por las armas; que el golpe de Estado no había sido planificado para quedarse por unos días, semanas o un par de meses en el gobierno, sino para traer abajo todas las políticas antineoliberales que el gobierno de Manuel Zelaya venía desarrollando y que afectaban los intereses de los grandes empresarios y, fundamentalmente, de las transnacionales de Estados Unidos, por lo tanto, una solución dialogada era más que imposible aun cuando la presión internacional caminaba en ese sentido. Un punto crucial que mencioné fue el papel real de Estados Unidos en el golpe de Estado en Honduras, parte de su campaña hemisférica contra los gobiernos progresistas en América Latina, que su propuesta de salida dialogada no era sino una mascarada que escondía su intervención solapada en los preparativos y en la ejecución del golpe.</span><br />
<div style="font-weight: bold;">
<span style="font-size: large;">Las elecciones de la dictadura</span></div>
<span style="font-size: large;">Como es de conocimiento público, la dictadura de Micheletti impuso su plan electoral para que la derecha neoliberal tome la posta y destruya todos los avances que en materia económica y social venía produciendo el derrocado gobierno de Zelaya. Este proceso electoral bajo la presión de la dictadura y bajo la hegemonía absoluta de los neoliberales, no podía producir sino el triunfo de éstos, como en realidad ha ocurrido con la “victoria” de Porfirio Lobo, un conspicuo miembro de la derecha más conservadora de Honduras. Con Estados Unidos (Obama y Cía.) al frente, algunos gobiernos reaccionarios de América Latina se apresuraron a apoyar ese proceso electoral y sus resultados, donde no podía faltar el gobierno peruano de Alan García Pérez.</span><br />
<span style="font-size: large;">Cuando el 27 de enero del 2010 Porfirio Lobo asuma el gobierno, todo estará listo para anular las políticas económicas y sociales implantadas por el gobierno de Manuel Zelaya a favor de la soberanía, el desarrollo de Honduras y en beneficio de las masas trabajadoras de la ciudad y del campo. Ya ha anunciado la salida de Honduras del ALBA, la iniciativa soberana de los pueblos de América Latina y El Caribe frente al ALCA y sus TLC auspiciadas por Estados Unidos y otros países que solamente buscan el beneficio de sus empresarios.</span><br />
<span style="font-size: large;">Las elecciones de la dictadura han carecido de legitimidad y, por supuesto, de participación democrática del pueblo hondureño. Y no pudo haber participación democrática en un país sitiado por las fuerzas represivas y con las fuerzas opositoras al margen del proceso, reprimidas y sin garantías para ejercer sus derechos políticos.</span><br />
<span style="font-size: large;">El “presidente” Porfirio Lobo es el resultado de una dictadura. Su gobierno, por más que pretenda aparecer como legítimo, llevará el signo del golpe del 28 de junio. Claro que para los neoliberales significará la “democracia” que se acostumbra celebrar en nuestros pueblos.</span><br />
<b><span style="font-size: large;">Los factores del triunfo de la dictadura</span></b><br />
<span style="font-size: large;">Nuevamente se repite la historia de las derrotas de las fuerzas revolucionarias debido al factor más fundamental: la debilidad de las fuerzas progresistas, su falta de preparación para enfrentar a la derecha conservadora. Así ocurrió en Chile frente al golpe de Estado de Picnochet y Estados Unidos. También en Guatemala de Arbens en la década de los 50. En Brasil contra el golpe de Estado de Castello Branco en 1964. Lo contrario está ocurriendo en Venezuela y Bolivia, donde las fuerzas populares y progresistas tienen una solidez fundamental como para hacer fracasar todo intento golpista, que será permanente, pues Estados Unidos y sus aliados en cada país no dejarán de complotar para recuperar su hegemonía perdida hasta hoy. La fuerza de la resistencia que se organizó, pese a su heroica actuación, no fue capaz de hacer retroceder a los golpistas. La fuerza de las armas se impuso a las movilizaciones de las masas en lucha. Una vez más se comprueba que la violencia es la partera en cada situación concreta, pues los neoliberales, incapaces de enfrentar con sus planteamientos a la propuesta de reforma constitucional que levantó el gobierno de Zelaya, no tuvieron más que apelar a su argumento tradicional: las armas, la milicia. ¿Quién recurre, antes que a la confrontación democrática, al recurso de la violencia? Quienes pretenden fungir de demócratas impusieron un proceso electoral a golpe de estado de sitio, de detenciones, encarcelamientos y asesinatos de ciudadanos desarmados.</span><br />
<span style="font-size: large;">Otro factor, ligado al anterior, ha sido la falta de una fuerza política organizada, pues Manuel Zelaya, militante del Partido Liberal de Honduras, se había puesto al margen de su partido, sin desearlo, debido a sus lineamientos de política económica, social e internacional, contrarios a los del neoliberalismo actuado desde 1990. La mayoría de los dirigentes liberales se pusieron en contra del proyecto democrático y soberano de Zelaya, por tanto, al lado de los neoliberales que hoy usufrutuan el poder y lo seguirán haciendo con Porfirio Lobo. Conscientes de la situación de derrota temporal, los dirigentes de la resistencia convocan hoy a organizarse mejor, a fortalecer lo avanzado en el proceso de la lucha contra la dictadura. Mientras los golpistas se organizaban para la toma del gobierno, el gobierno de Zelaya confiaba en el espontaneísmo y los mecanismos de la democracia burguesa.</span><br />
<span style="font-size: large;">Otro tanto debe decirse de las fuerzas internacionales contrarias al golpe de Estado: su papel, siendo importante, siempre será insuficiente como para suplir las debilidades de las fuerzas internas. La única fuerza externa que sí trabajó con ventaja es el gobierno de Obama, neutralizando a la OEA, utilizando a ciertos jefes de gobierno para oponerse al regreso de Zelaya y prohibiendo a éste su ingreso a su país mientras no se llegue a un acuerdo con la dictadura. La propia Hilary Ciinton llegó a decir que Zelaya obstaculizaba las conversaciones con la dictadura, tratando de ocultar su contubernio con ésta.</span><br />
<b><span style="font-size: large;">Una nueva etapa de la lucha</span></b><br />
<span style="font-size: large;">Se ha abierto una nueva etapa en la lucha del pueblo hondureño. La resistencia democrática de casi 6 meses ha sufrido una derrota, transitoria, pero derrota política al fin. Las fuerzas democráticas ya han puesto en marcha un viraje para redefinir los nuevos objetivos, la nueva organización del pueblo como fuerza política dispuesta a recuperar los espacios democráticos y volver a gobernar el país.</span><br />
<span style="font-size: large;">Será un proceso largo y difícil, pues las fuerzas reaccionarias que se han apoderado del nuevo gobierno proseguirán con sus políticas represivas contra la oposición democrática.</span><br />
<span style="font-size: large;">Con toda seguridad, en Honduras habrá la necesidad de organizar una nueva fuerza política con un programa que reivindique las aspiraciones democráticas del pueblo, su derecho a la soberanía nacional y al desarrollo de sus fuerzas productivas, de su cultura y de todos aquellos elementos que garanticen el bienestar de las mayorías, hoy en estado de pobreza.</span><br />
<span style="font-size: large;">El propio Manuel Zelaya, de continuar en la lucha por las banderas que venía defendiendo desde su gobierno, tendrá que mantener su relación con el pueblo hondureño. Su papel será importante si se pone a la altura de las exigencias actuales. Ya no se trata de defender su gobierno, sino de conquistar otro, en nuevas condiciones políticas y organizativas.</span><br />
<span style="font-size: large;">Como la historia no se detiene, el pueblo hondureño seguirá luchando por un nuevo destino, y triunfará; mientras que las fuerzas de la derecha pretenderán cerrar el paso a toda alternativa de progreso social, y fracasará.</span><br />
<span style="font-size: large;">¡La lucha del pueblo hondureño triunfará!</span><br />
<span style="font-size: large;"><b>José Ramos Bosmediano</b><b>, educador, miembro de la Red Social para la Escuela Pública en las Américas (Red SEPA, Canadá), ex Secretario General del Sindicato Unitario de Trabajadores en la Educación del Perú</b> (<b>SUTEP).</b></span><br />
<div class="entradilla" style="color: #666666; font-weight: bold; padding-left: 40px; padding-right: 40px;">
<b><span style="font-size: large;">Rebelión ha publicado este artículo con permiso del autor, respetando su libertad para publicarlo en otras fuentes.</span></b></div>
<div>
<b><br /></b></div>
</div>
</div>
ALADINOhttp://www.blogger.com/profile/11752899481487445423noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8327083843913113541.post-20843658552191281722013-03-29T13:05:00.002-07:002013-03-29T13:05:59.056-07:00JOSE RAMOS BOSMEDIANO:"EL ESTADO ACTUAL NO ES UN ESTADO LIBERAL CLASICO"<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2VAaiZGf8ZXHb-oSB0ht5um2PMuIgkQyUwQbTT_L22S2URE2apWZ6pKensKc6EW6475Bgaz2ArQZSFjbog0VNoa7FCYU8Q9GTIpAfc9SEJV7I3NTsisfIPnhb-jv-wmSjo7n5IUgCADZ1/s1600/pizap.com13638933064211.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="478" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2VAaiZGf8ZXHb-oSB0ht5um2PMuIgkQyUwQbTT_L22S2URE2apWZ6pKensKc6EW6475Bgaz2ArQZSFjbog0VNoa7FCYU8Q9GTIpAfc9SEJV7I3NTsisfIPnhb-jv-wmSjo7n5IUgCADZ1/s640/pizap.com13638933064211.jpg" width="640" /></a></div>
<br />ALADINOhttp://www.blogger.com/profile/11752899481487445423noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8327083843913113541.post-49331878799317973672013-03-29T12:07:00.000-07:002013-03-29T12:07:03.049-07:00José Ramos Bosmediano: LEVITSKI Y EL ESTADO CORRUPTO EN EL PERÚ ACTUAL<br />
<h2 class="date-header" style="color: #558866; font-size: 11px; letter-spacing: 0.2em; line-height: 2em; margin: 0px 28px 0px 43px; text-transform: uppercase;">
DOMINGO, 30 DE OCTUBRE DE 2011</h2>
<div class="date-posts">
<div class="post-outer">
<div class="post hentry uncustomized-post-template" style="border-color: rgb(187, 187, 187); border-style: dotted; border-width: 1px 0px; margin: 0.3em 0px 25px; padding: 0px 13px;">
<a href="" name="1570811863835898213"></a><h3 class="post-title entry-title" style="background-image: url(http://www2.blogblog.com/rounders3/icon_arrow.gif); background-position: 10px 0.5em; background-repeat: no-repeat no-repeat; border-color: rgb(187, 187, 187); border-style: dotted; border-width: 0px 1px 1px; color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 17px; margin: 0px; padding: 2px 14px 2px 29px;">
<a href="http://vanguardia-intelectual.blogspot.com/2011/10/jose-ramos-bosmediano-levitski-y-el.html" style="color: #333333; text-decoration: none;">José Ramos Bosmediano: LEVITSKI Y EL ESTADO CORRUPTO EN EL PERÚ ACTUAL</a></h3>
<div class="post-header-line-1">
</div>
<div class="post-body entry-content" style="border-color: rgb(187, 187, 187) rgb(187, 187, 187) rgb(238, 238, 204); border-style: dotted; border-width: 0px 1px; margin: 0px 0px 0.75em; padding: 10px 14px 1px 29px;">
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: #eeeecc; color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.90625px; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="background-color: #eeeecc; color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', Verdana, Arial, sans-serif; line-height: 18.90625px; text-align: right;">
<b><span style="font-size: x-small;"> </span><span style="font-size: large;"> José Ramos Bosmediano, educador, miembro de la Red Social para la Escuela Pública en las Américas (Red SEPA, Canadá), ex Secretario General del SUTEP, Perú</span></b></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="background-color: #eeeecc; color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', Verdana, Arial, sans-serif; line-height: 18.90625px; text-align: right;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #eeeecc; color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', Verdana, Arial, sans-serif; line-height: 18.90625px; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Esteves Levitski, hasta donde conozco, hizo su aparición en la escena periodística de opinión durante la última campaña electoral en el Perú, con una posición favorable a ciertos planteamientos de deslinde con el neoliberalismo encarnado en las candidaturas de la ultra derecha, sobre todo del fujimorismo de Keiko Fujimori. Viene del Norte, de Estados Unidos, si es que mi información es correcta. Escribe hoy en el diario <b>La República</b> sobre temas políticos, su campo de trabajo principal, según parece. No sé más pero leo sus artículos y las entrevistas que suelen hacerle sobre la vida política nacional. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #eeeecc; color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', Verdana, Arial, sans-serif; line-height: 18.90625px; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">En la edición de La República de Lima (24/10/2011, p. 15, Punto de Vista) escribe el artículo "<i>Instituciones politizadas (y cómo combatirlas)</i>". Las ideas centrales del texto se sintetizan en las siguientes afirmaciones: a) la democracia peruana sigue siendo precaria; b) las instituciones democráticas "no funcionan bien" como sí ocurre con las democracias sólidas en Chile, Uruguay y Costa Rica; c) uno de los factores de esa precariedad democrática es la politización de las instituciones y esta politización las vuelve débiles también, las ilegitima y las convierte en instrumentos políticos de quienes están en el poder, con cambios en cada gobierno de turno; d) para terminar con este círculo vicioso hay tres medidas fundamentales: la primera, cualquier reforma constitucional que cambie la estructura del poder debe hacerse para los futuros gobiernos y no para el actual; la segunda, las investigaciones sobre corrupción deben hacerse al gobierno en ejercicio y no a los anteriores para evitar la politización y dar la imagen de "persecución política"; y la tercera, hay que despenalizar la difamación para no encubrir a los funcionarios que, eventualmente, pueden estar abusando de su poder.</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: #eeeecc; color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', Verdana, Arial, sans-serif; line-height: 18.90625px; text-align: center;">
<b><span style="font-size: large;">¿Una visión ingenua del Estado?</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: #eeeecc; color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', Verdana, Arial, sans-serif; line-height: 18.90625px; text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #eeeecc; color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', Verdana, Arial, sans-serif; line-height: 18.90625px; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">El Estado, como dice bien el Sociólogo Sinesio López Jiménez, desde una concepción liberal clásica del Contrato Social, ("<i>Estado y gobierno</i>". En La República de Lima, 13/08/2011, p. 12, El zorro de abajo), "<i>es una macroestructura (integrada por el sistema legal, la burocracia, el monopolio de la violencia, la distribución del poder en el territorio y un sistema de referencia política para la nación) organizada para ejercer el dominio político y construir el orden legítimo</i>"; agregando que cuando la ley domina y el ejercicio del poder es legítimo, se cumple el Estado de Derecho. Esta visión liberal del Estado, que también comparte Levitski, no puede explicarse adecuadamente puesto que no hay ningún Estado liberal, por más desarrollado que esté, donde el ideal Estado de Derecho sea respetado. Basta ver lo que ocurre en la Europa de hoy, En Estado Unidos y hasta en los países con "instituciones sólidas" como las citadas, especialmente Chile, donde el ejercicio del poder no está en función de las instituciones definidas en sus respectivas constituciones, sus derechos ciudadanos y las obligaciones del Estado. Sería una locura de los mapuches y de los estudiantes chilenos las luchas que vienen desarrollando.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #eeeecc; color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', Verdana, Arial, sans-serif; line-height: 18.90625px; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Resulta que el Estado, desde que apareció, siempre ha sido una superestructura (o macro, como lo dice López Jiménez) de dominio de la clase en el poder, cuyo ejercicio se detenta con el uso de la fuerzas institucionalizada, la violencia, las fuerzas represivas dirigidas por quienes están en el gobierno.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #eeeecc; color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', Verdana, Arial, sans-serif; line-height: 18.90625px; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Es ingenuo pensar que quienes asumen el gobierno y están de acuerdo con el Estado imperante (economía, distribución de la propiedad sobre los medios de producción, burocracia al servicio de ese Estado, cultura y educación, simbología comunicativa, etc.) renuncien a copar las estructuras del poder político. Así ocurrió durante y después de la Revolución Francesa de 1789, igual en la Alemania de la unificación nacional con Otto Bismarck, pero también, con todas las limitaciones, en todos los países latinoamericanos que se independizaron de España. Si triunfa una auténtica revolución la nueva clase en el poder tiene que cambiar toda la estructura del Estado y las instituciones que permiten ejercer el nuevo poder.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #eeeecc; color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', Verdana, Arial, sans-serif; line-height: 18.90625px; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">El Estado peruano actual no es un Estado liberal clásico. Apenas es un Estado de simple democracia formal, atrasada, antidemocrática incluso desde el punto de vista de la democracia burguesa, con un autoritarismo que el gobierno aprista también ejerció a través de esa nueva legislación de urgencia ("decretos de urgencia" que impuso la dictadura neoliberal de Fujimori). El gobierno del Presidente Hugo Chávez también las usa para desmontar el dominio de la oligarquía que por siglos dominó en Venezuela y aspira recuperar el gobierno.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #eeeecc; color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', Verdana, Arial, sans-serif; line-height: 18.90625px; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Con el neoliberalismo el Perú se ha convertido, qué duda cabe, en Estado neoliberal subordinado a las transnacionales en lo económico y social (TELEFÓNICA y no el Ministerio de Educación premia a los maestros "pioneros" en el uso de la informática en la metodología pedagógica, como parte de su propaganda para legitimar su dominio monopólico en las telecomunicaciones; el INTERBANC premia al "maestro que deja huella, y no el Ministerio de Educación; la misma TELEFÓNICA regaló 5 millones de dólares al gobierno de don Alejandro Toledo para el "Pan Huascarán", que se hizo humo como proyecto educativo, etc.). </span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #eeeecc; color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', Verdana, Arial, sans-serif; line-height: 18.90625px; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">El neoliberalismo ha consolidado la corrupción en el Perú, ha convertido al Estado peruano en un Estado corrupto, lo que no significa que no haya gente éticamente sana, y es la mayoría de los peruanos; pero los corruptos tienen el poder del Estado y gobiernan, de arriba abajo. Todas las instancias gubernamentales, funcionan como una unidad de mando, donde los intereses deshonestos de los de arriba (funcionarios y empresarios deshonestos) se relaciona y retroalimenta con los de los escalones inferiores con intereses comunes (deshonestos). Nunca como hoy en el Perú es verdad aquella frase poopular que recoge Carlos Marx para retratar las relaciones capitalistas de producción: "el dinero llama al dinero". En el caso de la lucha por el poder en el terreno electoral, muchas candidaturas dependen de la inversión para luego recuperarla y multiplicarla desde el ejercicio el cargo conquistado. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #eeeecc; color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', Verdana, Arial, sans-serif; line-height: 18.90625px; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: #eeeecc; color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', Verdana, Arial, sans-serif; line-height: 18.90625px; text-align: center;">
<b><span style="font-size: large;">¿Cómo combatir la corrupción en el Perú?</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: #eeeecc; color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', Verdana, Arial, sans-serif; line-height: 18.90625px; text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #eeeecc; color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', Verdana, Arial, sans-serif; line-height: 18.90625px; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Si seguimos a Levitski, todos los corruptos anteriores deben quedar impunes o, a lo más, en el limbo, pues no hay que investigarlos porque se corre el peligro de convertirlos en "perseguidos políticos", como vienen afirmando algunos parlamentarios y otros funcionarios públicos de regímenes anteriores, incluidos los fujimoristas. Para los fujimoristas y apristas, las tesis de la "politización de las instituciones" del Estado que esgrime Levitski caen como pera madura, dulce y a punto de alimentar la impunidad más flagrante.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #eeeecc; color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', Verdana, Arial, sans-serif; line-height: 18.90625px; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Todas las instituciones del Estado tienen contenido político, con intereses diferentes, antagónicos o no antagónicos. Ni las instituciones judiciales están exentas de ese contenido.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #eeeecc; color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', Verdana, Arial, sans-serif; line-height: 18.90625px; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Para aplicar el derecho penal o el civil, y hasta el laboral, no pidamos a los jueces y fiscales que se despojen de sus concepciones filosóficas, ideológicas y políticas y se conviertan en seres angelicales. Hay en los códigos, incluso, una cláusula universal sobre el "criterio de justicia" que los jueces y fiscales pueden aplicar para sancionar o absolver a quienes infrinjan las normas aprobadas en el derecho constitucional y en el derecho positivo, que es diverso.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #eeeecc; color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', Verdana, Arial, sans-serif; line-height: 18.90625px; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">El hecho de que nuestra cultura jurídica esté plagada de tinterillos con título y lobbystas sin fronteras, no significa que debemos renunciar al ajusticiamiento de anteriores y actuales gobernantes y sus funcionarios. No hacerlo significaría alimentar el círculo vicioso de la corrupción, pues los actuales gobernantes estarían seguros de que sus fechorías serían investigadas en las calendas griegas, es decir, nunca.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #eeeecc; color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', Verdana, Arial, sans-serif; line-height: 18.90625px; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Lo que pasa es que luchar contra la corrupción no se agota con el ajusticiamiento de los actuales y anteriores corruptos, sino con la erradicación de las causas determinantes de la corrupción generalizada que impera en el Estado peruano, lacra que viene como herencia del viejo Estado colonial con el cual no hemos roto los cabos del continuismo. Esa herencia no ha estado ni está presente en nuestra historia republicana. Y no lo estará mientras no haya una transformación fundamental de nuestra vida nacional, un nuevo Estado, una nueva economía, una cultura forjada a partir de nuestras raíces y enriquecida por los valores progresistas de la cultura universal.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #eeeecc; color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', Verdana, Arial, sans-serif; line-height: 18.90625px; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">La despenalización de la difamación es, en el fondo, una patraña, utilizada por los dueños de la gran prensa y de una pequeña prensa manejada por caciques de provincias y regiones para crear la confusión informativa al involucrar funcionarios honestos en actos deshonestos, para decir que "en la oscuridad todos los gatos son pardos". La supuesta buena intención de un periodista "independiente" no puede anular la igualdad ante la ley. La SIP, en realidad, no defiende el derecho de expresión de la mayoría de la población de un país, sino el derecho de expresión de una minoría opulenta. La SIP es brazo empresarial antes que ideal periodístico. Hay periodistas que se dicen independientes, pero cuando leemos sus páginas de opinión, su editorial y las informaciones que ofrecen, se nota inmediatamente qué intereses defienden. Mariátegui fue honesto porque ejerció el periodismo con un mensaje claro y compromiso popular. Sus adversarios se definen independientes, pero defienden intereses opuestos. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #eeeecc; color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', Verdana, Arial, sans-serif; line-height: 18.90625px; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Necesitamos una fuerza política y moral que impulse la lucha contra la corrupción pasada y actual. Pero una fuerza alternativa también que construya un nuevo país.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #eeeecc; color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', Verdana, Arial, sans-serif; line-height: 18.90625px; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Impedir que los corruptos del pasado queden impunes es proteger el Estado corrupto que nos está envolviendo en su manto de impunidad.</span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="background-color: #eeeecc; color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', Verdana, Arial, sans-serif; line-height: 18.90625px; text-align: right;">
<span style="font-size: large;">Iquitos, octubre 28 del 2011</span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="background-color: #eeeecc; color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', Verdana, Arial, sans-serif; line-height: 18.90625px; text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="background-color: #eeeecc; color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', Verdana, Arial, sans-serif; line-height: 18.90625px; text-align: right;">
</div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="background-color: #eeeecc; color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', Verdana, Arial, sans-serif; line-height: 18.90625px; text-align: right;">
<span lang="ES-PE" style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 14px;"><span style="font-size: large;"><<a href="mailto:amazonayahuascaramos@yahoo.es" style="color: #223344;" target="_blank">amazonayahuascaramos@yahoo.es</a>></span></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="background-color: #eeeecc; color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', Verdana, Arial, sans-serif; line-height: 18.90625px; text-align: right;">
<span lang="ES-PE" style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 14px;"><span style="font-size: large;"><a href="http://vanguardia-intelectual.blogspot.com/" style="color: #223344;">http://vanguardia-intelectual.blogspot.com</a></span></span></div>
<div>
<br /></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
ALADINOhttp://www.blogger.com/profile/11752899481487445423noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8327083843913113541.post-23708966249088393832013-03-29T08:05:00.002-07:002013-03-29T15:24:00.648-07:00HUMBERTO PEDEMONTE JIMENEZ Y JOSE RAMOS BOSMEDIANO<div style="text-align: justify;">
<b><span style="color: blue; font-size: x-large;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">A</span> </span><span style="color: red; font-size: large;">muerto un gran ser humano que no solo era un ex secretario general del SUTEP, sino un combatiente contra el neoliberalismo salvaje y un lucido intelectual del pueblo que deslindaba brillantemente con las huestes asesinas de SENDERO LUMINOSO.</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: red; font-size: large;"><b>Miles tuvimos el agrado de conocer y lo admiramos no porque seamos sus ciegos seguidores o de una corriente denominada "graquismo" sino que lo valoramos por su sabiduria, sencillez, entrega al esclarecimiento del pueblo con respecto a la explotacion capitalista hoy en su politica neoliberal.</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: red; font-size: large;"><b>Recuerdo sus conferencias, su profundo conocimiento de la pedagogia, del humanismo, del marxismo y su lucido deslinde con Sendero Luminoso.</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: red; font-size: large;"><b>Lo conoci por primera vez cuando era estudiante universitario de la Universidad Enrique Guzman y Valle "La Cantuta", en una polemica con un catadratico pro senderista en la avenida colonial en un local sindical de esos que manejaba Sendero Luminoso, en esa polemica estaba el historiador Juan Jose Vega, recuerdo que cuando se retiraba, el catedratico a su estilo de lenguaje senderista lo llamo de "traidor" y el regreso porque ya se estaba retirando, subio a la mesa de expositores y les encaro, deslindo, sigio exponiendo y se retiro.</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: red; font-size: large;"><b>Era un hombre valiente, sabia que no tenia nada que ocultar, como hijo del pueblo deslindaba con sectores enemigos de una revolucion verdadera, con las masas y no contra ellas.</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: red; font-size: large;"><b>Lo recordaremos y seguiremos sus ideas, el ocupa un lugar en nuestra mente y en nuestro corazon junto con horacio y todos los martires y heroes del pueblo peruano. </b></span></div>
ALADINOhttp://www.blogger.com/profile/11752899481487445423noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8327083843913113541.post-83778634689700046642013-03-28T15:14:00.002-07:002013-03-28T15:14:39.384-07:00DANILO SANCHEZ LIHON Y JOSE RAMOS BOSMEDIANO<br />
<div align="center" class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; text-align: center;">
<b style="line-height: 22px;"><span style="line-height: 26px;"><span style="color: red; font-size: large;">Danilo Sánchez Lihón</span></span></b></div>
<div align="center" class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; text-align: center;">
<span style="color: red; font-size: large;"><b style="line-height: 22px;"><span style="line-height: 26px;">In Memorian de José R</span></b><b style="line-height: 22px;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 26px;">amos Bosmediano</span></b></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"> </span></span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;">1. En el fondo del alma</span></span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>El cuerpo del maestro y dirigente magisterial José Ramos Bosmediano, ex Secretario General del Sindicato Unitario de Trabajadores de la Educación, SUTEP, y miembro de la Red Social para la Escuela Pública, Red SEPA, con sede en Canadá, hoy lunes 24 de diciembre del año 2012, ha dejado de latir.</b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>Y es así, para dar paso a que brillen y resplandezcan más sus ideas, la claridad de su pensamiento con que orientó su vida y su trayectoria como profesor y dirigente magisterial, principalmente imbuido del pensamiento de José Antonio Encinas de que ser maestro es ser un dirigente.</b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>Ha dejado de latir hoy 24 de diciembre del 2012, cuando todos nos aprestamos a reunirnos con la familia, a sentarnos a la mesa, repasando mentalmente quiénes faltan en el hogar, quién todavía no ha llegado y tarda en venir.</b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>Y quién no vendrá porque está ausente y hará más honda y significativa esta fiesta del alma. Es él quien hasta ahora no ha llegado y falta a la mesa del convivio interior, en esa morada en que abrazamos al hermano y al amigo y nos aferramos al recuerdo de aquellos seres quien como él esta noche no estará pero que llevamos en el fondo del alma.</b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;">2. Y no se olvidó jamás</span></span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>¿Qué nos dice su vida de este modo? Al menos que hay asuntos pendientes de arreglar. Que hay quienes no se sientan a la mesa en Navidad. Que hay quienes ni siquiera tienen hogar ni casa.</b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>Que hay quienes ni siquiera tienen país ni tierra natal sobre la cual apoyar sus pies. Que siempre nos acordemos de quienes faltan en la Cena Pascual. Por eso él se fue hoy día de Navidad</b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>Y es que él era un hombre sensible, tierno y amoroso. Era un ser consciente y justiciero, con un anhelo muy hondo e intenso de que él bien debe tocar y entrar por todas las puertas.</b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>Quizá porque surgió desde la pobreza, la escasez y la marginación, desde un bohío a la orilla de un río en la más intrincada Amazonía, compartiendo la pobreza de la gente que se enferma y no tiene cómo curarse, confinada en una región todavía inclemente como es el llano amazónico.</b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>En la entraña más recóndita de la región más olvidada de la tierra, como es el bajo Ucayali, Y no se olvidó jamás de ello cuando fue un profesional competente, sino que lo tuvo presente en todo momento de su vida.</b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;">3. Se quedan o se van</span></span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>Nació el año 1942 en Sarayacu, ahora distrito de la provincia de Contamana, un conjunto de chozas sobre el espejo del río y bajo la sombra de los grandes árboles, espacios que son dominios del agua original, nueva y primitiva.</b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b> </b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>Donde la ilusión de lo que es tierra son las hojas y las cortezas caídas de la floresta, región densa, enmarañada e iridiscente, en lo que se ha dado en denominar como el bajo Ucayali.</b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>Para concluir sus estudios primarios, luego de agotar todo lo que se podía aprender en la escuela unidocente y flotante a la orilla del río, se trasladó a Contamana, de quien se dice estando allí, que: "quien no te ve no te ama", encantada capital de la provincia del Ucayali.</b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>Allí se matriculó en la tradicional Escuela 201, hecha de madera y carrizo que en sus tres pisos de altura parece un barco fantasma, igual a aquellos que se mecen en el centro del ancho río y que pasan en lontananza, o que se acercan a descargar su carga de aventureros trashumantes que se quedan o se van para siempre.</b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;">4. Premio de Excelencia</span></span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>Allí terminó el 4° y 5° año de sus estudios primarios y luego se empleó como peón de la Hacienda Lisboa hasta los 17 años de edad, habiendo juntado la suficiente cantidad de dinero como para matricularse en el primer año de media, en la legendaria ciudad de Requena.</b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>También llamada La Atenas del Ucayali, por su tradición cultural y educativa que ha contenido y aún alberga por ser sede de las principales congregaciones religiosas que desde la colonia la eligieron como centro de sus incursiones misioneras.</b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>Pero José no concluye ahí este nivel en su formación educativa sino que se traslada a Yurimaguas en donde culmina sus estudios obteniendo el Premio de Excelencia.</b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>Este lauro le permitió matricularse sin dar examen de ingreso en la Universidad Nacional de Trujillo, donde se graduó de profesor de Filosofía y Ciencias Sociales con su tesis: Los fundamentos de la Pedagogía de Paulo Freire.</b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;">5. Y es que</span></span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>Trabajó luego como docente en la misma institución educativa donde culminara sus estudios secundarios en Yurimaguas, en el Colegio Nacional Monseñor Atanasio Jáuregui. Fue su segunda tierra, y lo llamaba así. Y me invitó a conocerla.</b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>Sabía que yo había vivido en Contamana, su lugar de nacimiento, y entonces me invitó a conocer Yurimaguas, lugar al cual identificaba como su segunda tierra.</b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>Realizamos allí un curso de capacitación para maestros y vi cómo era querido no solo por los maestros y profesores sino por los pobladores en general, que lo conocían, respetaban y querían. Y es que era un hombre comprometido con su región, con su cultura y con la Amazonía.</b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;">6. Y he aquí</span></span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>Apreciaba y admiraba el cultivo de las artes, las ciencias y en general, de los humanidades; y en especial el cultivo de las letras. Tenía devoción por los escritores que se comprometen socialmente con sus pueblos.</b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>Era un pensador de la educación, un hombre reflexivo y amplio. Una persona que abría espacios en vez de cerrarlos.</b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>Y con la honda convicción acerca de la misión social e histórica del maestro en la sociedad como un conductor de masas.</b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>Conversamos sobre muchos temas, pero el principal fue el de la ligazón de la educación con el compromiso social, el liderazgo del maestro en la comunidad, acerca del desvelo por la cultura y porque sea desde la escuela que se esclarece y se impulsa el desarrollo social.</b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>Y he aquí una síntesis de lo que podría resumir como una coincidencia de pensamiento mutuo acerca de la educación:</b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;">7. Es él</span></span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>La educación es el factor que destacados profesionales en diversas disciplinas del conocimiento, así como pensadores, estrategas y actores del desarrollo social, reconocen como el fundamental para resolver problemas pendientes en nuestras sociedades.</b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>En dicha perspectiva la formación integral del ser humano es la clave para acometer el desarrollo del futuro con los recursos indispensables que pone en nuestras manos la ciencia y la tecnología con lo cual podemos garantizar el éxito en todos los campos del acontecer humano.</b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>En el centro de toda esta eclosión, hazaña y hasta proeza está el maestro, quien con entrega y acuciosidad ha ido afrontando retos y haciéndose cargo de momentos difíciles.</b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>Es él quien va superando situaciones de adversidad y hasta de penuria de los seres bajo su cuidado, olvidándose muchas veces de sus propias estrecheces y privaciones.</b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;">8. Sino siempre</span></span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>Y es que ser maestro o educador no es solo una profesión sino fundamentalmente una actitud y un modo de ser frente al mundo.</b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>De allí que su función se identifique con la del líder, la del orientador social, la del conductor de hombres y pueblos, quienes van a la cabeza, alientan y dan esperanzas.</b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>Sin embargo, y pese a lo que pareciera, maestro no es aquel que piensa por los demás o que licencia a los otros de la capacidad y don de pensar y sentir autónomamente.</b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>Sino, al contrario, es quien devuelve a cada quien la misión de pensar por sí mismo y lo armoniza en un coro colectivo.</b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>De allí que no se puede ser maestro por horario, en un período determinado del día, ni por turno, sino siempre, cada minuto y cada segundo y hasta en sueños.</b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;">9. Quien les da más impulso</span></span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>Porque quienes abrazan esta misión en la vida son aquellos que han elegido ser padres de la comunidad a la cual sirven y quienes ejercen a toda costa una paternidad responsable para con su sociedad.</b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b> </b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>Es él, el maestro, quien hace volar e impulsa a lo más alto a todo aquello que tiene ya en sus alas el poder de volar, principalmente a los niños que tiene bajo su hálito.</b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>Y que ya saben volar por el don y la gracia de la vida que nos da a todos los seres humanos noción del mundo y anhelo de asumir la circunstancia del existir como una oportunidad de realización y de avanzar en la conquista del bien y del ideal.</b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>No es el oficio de maestro bajarlo a tierra, hacerlos descender. Ni peor aún, es su trabajo golpearlos contra el suelo o contra los muros.</b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>Obstáculos que a veces se erigen erróneamente, sino quien les da más impulso, les insufla de mayor valor, les da más aire para que su vuelo sea superior.</b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;">10. Quien cree</span></span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>Tampoco es quien pretende el mérito de crear destinos, sino de impulsarlos más allá en el sentido del bien y del valor, de elevar esas vidas más hacia adelante y hacia arriba.</b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>Es su intervención busca darles de mayor coraje a quienes ya baten sus alas y hasta están en pleno vuelo por la maravilla de la creación, y el designio que los hombres estamos convocados a cumplir en el universo.</b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>Es la empatía de quien logra establecer con niños y jóvenes, basados indudablemente en el interés que despiertan sus lecciones y sus dotes y virtudes de maestros, relaciones y oportunidades en que los lanzan más alto y más lejos.</b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>De allí que maestro es el que cree que se puede hacer de nuestros destinos realizaciones extraordinarias. Quien cree que será posible construir nuevos Machu Picchus y futuros Ollantaytambos y Sacsayhuamanes.</b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>Quien cree, así se engañe, así se caiga desde una ventana, que cada niño puesto en su delante, es un meteoro en el cielo estrellado que él despeja de nubes y huecos negros.</b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;">Saludo, abrazo y compromiso</span></span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>De allí que no hay nada que más complazca al espíritu humano que contemplar una vida regida por el altruismo, el anhelo del bien y de la justicia para con su pueblo.</b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>La vida de quienes se solidarizan con aquellos que luchan por el bienestar colectivo. La vida de aquellos seres amplios, cordiales, generosos.</b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>Y eso fue José Ramos Bosmediano. Quien marca en la educación el camino que hay que seguir: el rol social de la escuela, la educación con el rostro vuelto a la sociedad, el de la escuela comprometida con la comunidad a la cual se inserta y pertenece.</b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>De quien piensa que el rol ineludible del maestro es el de ser un líder social, quien acoge la historia, la orienta y vela por ella.</b></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span></span></div>
<div align="center" class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px; text-align: center;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red; font-size: large;">Y eso fue José Ramos Bosmediano a quien proclamamos gloria eterna.</span></span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px;">
<b><i><span style="color: blue; font-size: large;">Danilo Sánchez Lihón</span></i></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px;">
<b><i><span style="color: blue; font-size: large;">Publicado por Jornal de Arequipa</span></i></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; line-height: 22px;">
<b><i><a href="http://www.jornaldearequipa.com/teo-huilca.htm" style="cursor: pointer;" target="_blank"><span style="color: blue; font-size: large;">http://www.jornaldearequipa.com/teo-huilca.htm</span></a></i></b></div>
ALADINOhttp://www.blogger.com/profile/11752899481487445423noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8327083843913113541.post-82627701925167263322013-03-28T15:08:00.000-07:002013-03-28T15:08:01.102-07:00EDUARDO GONZALEZ VIAÑA Y JOSE RAMOS BOSMEDIANO<br />
<div style="background-color: white; color: #444444; font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21px; margin: 0in 0in 0pt;">
<b><span lang="ES-TRAD" style="color: blue; font-family: 'Bookman Old Style';"><span style="font-size: small; line-height: normal;">Por Eduardo González Viaña</span></span></b></div>
<div style="background-color: white; color: #444444; font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21px; margin: 0in 0in 0pt;">
<b><span lang="ES-TRAD" style="color: blue; font-family: 'Bookman Old Style';"><span style="font-size: small; line-height: normal;">José Ramos, ser maestro en el Perú</span></span></b></div>
<div style="background-color: white; color: #444444; font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21px; margin: 0in 0in 0pt;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px; margin: 0in 0in 0pt;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Bookman Old Style';"><span style="color: red; font-size: large; line-height: normal;"><b>Si quiere estudiar, una niña de Pakistán debe arriesgarse a caminar hacia la escuela seguida por miradas de odio y puede recibir un balazo en el cuello.</b></span></span></div>
<div style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px; margin: 0in 0in 0pt;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px; margin: 0in 0in 0pt;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Bookman Old Style';"><span style="color: red; font-size: large; line-height: normal;"><b>Para poder enseñar, un maestro del Perú se condena a un sueldo mínimo para toda la vida.</b></span></span></div>
<div style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px; margin: 0in 0in 0pt;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px; margin: 0in 0in 0pt;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Bookman Old Style';"><span style="color: red; font-size: large; line-height: normal;"><b>En Estados Unidos, el sueldo de un miembro del Legislativo equivale a cuatro veces el de un maestro. En el Perú, un congresista recibe por lo menos el salario de 35 profesores. ¿Será tan inmensa la cultura de los “padres de la patria” como su equivalencia en salarios de maestros?</b></span></span></div>
<div style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px; margin: 0in 0in 0pt;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px; margin: 0in 0in 0pt;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Bookman Old Style';"><span style="color: red; font-size: large; line-height: normal;"><b>Los maestros del Perú son señalados por las autoridades y por una prensa casi monocorde como los culpables de que la educación alcance solamente niveles mediocres. Se les responsabiliza por el bajo rendimiento de los escolares, y se olvida a los niños que llegan a clase en ayunas, o a los que se acostaron son hambre la noche anterior.</b></span></span></div>
<div style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px; margin: 0in 0in 0pt;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px; margin: 0in 0in 0pt;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Bookman Old Style';"><span style="color: red; font-size: large; line-height: normal;"><b>Las últimas administraciones se han preciado de un crecimiento económico sin precedentes, -un boom peruano- en los años de la aplicación más rígida del neoliberalismo, pero la pobreza no desciende de la misma forma, y la inversión en el sector educativo es sumamente inferior al que la Unesco recomienda.</b></span></span></div>
<div style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px; margin: 0in 0in 0pt;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px; margin: 0in 0in 0pt;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Bookman Old Style';"><span style="color: red; font-size: large; line-height: normal;"><b>He recordado todos estos indicadores en Navidad porque ese día <span style="line-height: 22px;"> </span>falleció el maestro José Ramos Bosmediano.</b></span></span></div>
<div style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px; margin: 0in 0in 0pt;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px; margin: 0in 0in 0pt;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Bookman Old Style';"><span style="color: red; font-size: large; line-height: normal;"><b>Nos conocimos en la Universidad de Trujillo. Pepe estudiaba Educación en las especialidades de Filosofía y Ciencias Sociales. Me acuerdo de que escribía sin cesar sobre los pensadores griegos. Más tarde se interesó en la dialéctica. Desde entonces, no importa cuáles fueran los avatares de su vida y de sus luchas, sus textos siguieron fluyendo sin interrupción.</b></span></span></div>
<div style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px; margin: 0in 0in 0pt;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px; margin: 0in 0in 0pt;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Bookman Old Style';"><span style="color: red; font-size: large; line-height: normal;"><b>En 1972, concurrió a la organización del sindicato unitario de trabajadores de la educación peruana (Sutep). Esa organización reclamó desde un comienzo un sueldo básico para todos los maestros, su estabilidad laboral, el derecho a la organización sindical y a la huelga y, sobre todo, la función de proponer políticas para cambiar el caduco sistema educativo.</b></span></span></div>
<div style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px; margin: 0in 0in 0pt;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px; margin: 0in 0in 0pt;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Bookman Old Style';"><span style="color: red; font-size: large; line-height: normal;"><b>Secretario general del Sutep por dos periodos, Ramos impulsó las luchas de esa organización hacia la alianza con los sectores explotados del país y hacia un combate resuelto contra cualquier dictadura.</b></span></span></div>
<div style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px; margin: 0in 0in 0pt;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px; margin: 0in 0in 0pt;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Bookman Old Style';"><span style="color: red; font-size: large; line-height: normal;"><b>Como todos los dirigentes e integrantes del Sutep, fue echado de su trabajo o perseguido por sus ideas todas las veces en que se satanizó al Sutep, o sea todo el tiempo. Sin embargo, nada de eso lo arredró. Con su esposa que también es maestra criaron tres hijos, que ahora son profesionales.</b></span></span></div>
<div style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px; margin: 0in 0in 0pt;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px; margin: 0in 0in 0pt;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Bookman Old Style';"><span style="color: red; font-size: large; line-height: normal;"><b>José Ramos proclamó siempre su condición de miembro del Partido Comunista, y eso en el Perú significa a ser calificado de antisocial o señalado como un permanente sospechoso.</b></span></span></div>
<div style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px; margin: 0in 0in 0pt;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px; margin: 0in 0in 0pt;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Bookman Old Style';"><span style="color: red; font-size: large; line-height: normal;"><b>Aunque nunca he pertenecido a las filas de ese sector, admiro la valentía de estos luchadores sociales. Dos de los peruanos más ilustres del siglo XX pertenecieron al mismo partido de José Ramos Bosmediano, y fueron César Vallejo y José Carlos Mariátegui.</b></span></span></div>
<div style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px; margin: 0in 0in 0pt;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px; margin: 0in 0in 0pt;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Bookman Old Style';"><span style="color: red; font-size: large; line-height: normal;"><b>Hace pocas semanas lo llamé por teléfono. Le aconseje que reuniera sus ensayos y que publicara un libro. Me respondió que una vez que pasaran sus “pequeños problemas”, se dedicaría a ello.</b></span></span></div>
<div style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px; margin: 0in 0in 0pt;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px; margin: 0in 0in 0pt;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Bookman Old Style';"><span style="color: red; font-size: large; line-height: normal;"><b>Los sectores más poderosos y egoístas acusan a los comunistas de ser anticristianos. Creo que tanto ellos como cualquiera de los luchadores sociales, con o sin partido, han llegado a esa tarea por amor a las promesas del humilde maestro de Galilea.</b></span></span></div>
<div style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px; margin: 0in 0in 0pt;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px; margin: 0in 0in 0pt;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Bookman Old Style';"><span style="color: blue; font-size: large; line-height: normal;"><b>Mi amigo Pepe ha fallecido la mañana del 24 diciembre. Hasta en su muerte ha apostado por esta fiesta del renacimiento que pertenece a todas las religiones y a todos, a esta milagrosa porfía de la condición humana. La lucha continúa.</b></span></span></div>
<div style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px; margin: 0in 0in 0pt;">
<br /></div>
ALADINOhttp://www.blogger.com/profile/11752899481487445423noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8327083843913113541.post-48369733047119244992013-03-28T14:51:00.002-07:002013-03-28T14:51:29.828-07:00RAUL WIENER Y JOSE RAMOS BOSMEDIANO<span style="color: blue; font-size: large;"><b><span style="background-color: white; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; line-height: 18px;">El periodista Raul Wiener en su columna de hoy da unas palabras por el fallecimiento del Profe Jose Ramos Bosmediano.</span><br style="background-color: white; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; line-height: 18px;" /><br style="background-color: white; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; line-height: 18px;" /><span style="background-color: white; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; line-height: 18px;">"Hago una digresión que no suelo realizar en mis columnas para expresar mi pesar a la familia del profesor José Ramos Bosmediano, a la dirigencia del SUTEP y al sector de la izquierda donde José militó toda su vida. A pocas horas de la Navidad el exsecretario general de los maestr</span><span class="ecxtext_exposed_show" style="background-color: white; display: inline; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; line-height: 18px;">os peruanos dejó de existir después de una lucha de varios meses por superar una crisis cardiaca de la que no pudo recuperarse. Lo conocí a mediados de los 90, en la lucha contra la dictadura y por la defensa del petróleo. Y me dejó la impresión de un hombre bueno, con principios y que confiaba en la gente. Que descanse en paz." Raul Wiener - <a href="http://www.facebook.com/diariolaprimera?group_id=0" style="cursor: pointer; text-decoration: initial;" target="_blank">Diario La Primera</a></span></b></span>ALADINOhttp://www.blogger.com/profile/11752899481487445423noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8327083843913113541.post-51861339697091321612013-03-28T14:50:00.000-07:002013-03-28T14:50:54.376-07:00RENE RAMIREZ PUERTA Y JOSE RAMOS BOSMEDIANO<br />
<div class="ecxclearfix ecxfbPhotoSnowliftAuthorInfo" style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px;">
<div class="ecxlfloat" id="ecxfbPhotoSnowliftAuthorPic">
<span style="color: red; font-size: large;"><b>Un gran homenaje en vida. </b></span></div>
<div class="ecxlfloat" id="ecxfbPhotoSnowliftAuthorPic">
<span style="color: red; font-size: large;"><b>Maestros, padres de familia, alumnos y pueblo en general con mucho cariño pusieron como nombre a su colegio "Prof. José Dámaso Ramos Bosmediano", como una muestra de gratitud al gran maestro.</b></span></div>
<div class="ecxlfloat" id="ecxfbPhotoSnowliftAuthorPic">
<span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div class="ecxlfloat" id="ecxfbPhotoSnowliftAuthorPic">
<div class="ecxclearfix ecxfbPhotoSnowliftAuthorInfo">
<div class="ecxlfloat" id="ecxfbPhotoSnowliftAuthorPic">
<a href="http://www.facebook.com/ramirezpuerta" style="cursor: pointer;" target="_blank"><span style="color: red; font-size: large;"><b><img alt="" class="ecx-cx-PRIVATE-uiSquareImage__root ecx-cx-PRIVATE-uiSquareImage__large img" src="https://dub112.mail.live.com/Handlers/ImageProxy.mvc?bicild=&canary=gmV6e0dmqA%2bKDzu9sw7lErbGcruM4h2WsbsgDkgv16E%3d0&url=http%3a%2f%2fprofile.ak.fbcdn.net%2fhprofile-ak-snc6%2f274960_1117597023_585376462_q.jpg" style="border: none;" /></b></span></a></div>
<div class="ecxlfloat" id="ecxfbPhotoSnowliftAuthorPic">
<span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div class="ecxlfloat" id="ecxfbPhotoSnowliftAuthorPic">
<span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div>
<div class="ecxfbPhotoContributorName" id="ecxfbPhotoSnowliftAuthorName">
<a href="http://www.facebook.com/ramirezpuerta" style="cursor: pointer;" target="_blank"><span style="color: red; font-size: large;"><b>Rene Ramirez Puerta</b></span></a></div>
<div class="ecxmrs ecxfsm ecxfwn ecxfcg">
<span style="color: red; font-size: large;"><b><span id="ecxfbPhotoSnowliftSubscribe"></span><a href="http://www.facebook.com/solidaridadconjose.ramosbosmediano?ref=tn_tnmn#" id="ecxu_d_y" style="cursor: pointer;" target="_blank"></a><span id="ecxfbPhotoSnowliftTimestamp">martes</span></b></span><div class="ecxmls" id="ecxfbPhotoSnowliftAudienceSelector">
<a class="ecxuiStreamPrivacy ecxinlineBlock ecxfbStreamPrivacy ecxfbPrivacyAudienceIndicator" href="http://www.facebook.com/solidaridadconjose.ramosbosmediano?ref=tn_tnmn#" id="ecxu_d_p" style="cursor: pointer;" target="_blank"><span style="color: red; font-size: large;"><b><i class="ecxlock img ecxsp_4kpjn8 ecxsx_5483df"></i></b></span></a></div>
</div>
<div class="ecxfsm ecxfwn ecxfcg">
<div class="ecxfbPhotosOnProfile" id="ecxfbPhotoSnowliftOnProfile">
</div>
</div>
<span style="color: red; font-size: large;"><b><span id="ecxfbPhotoSnowliftViewOnApp"></span><span id="ecxfbPhotoSnowliftUseApp"></span></b></span></div>
</div>
<span class="ecxfbPhotosPhotoCaption" id="ecxfbPhotoSnowliftCaption" tabindex="0"><span style="color: red; font-size: large;"><b><br />En junio del 2011, pasaba por el Colegio que lleva el nombre del compañero Pepe Ramos, me llamó la atención la forma como los profesores colocaron el nombre, me detuve, dejé por un momento a mi compañera y tomé unas fotos que comparto ahora con ustedes,para recordar a nuestro compañero de lucha y la demostración del cariño que le tenemos en la selva y en todo el Perú.</b></span></span><div>
<span class="ecxfbPhotosPhotoCaption" tabindex="0"><span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span></span></div>
<div>
<span class="ecxfbPhotosPhotoCaption" tabindex="0"><span style="color: red; font-size: large;"><b><div class="ecxlfloat" id=".ecxreactRoot[107].[1][2][1]{comment306044406174201_1442956}.0.[0]" style="background-color: #edeff4; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; line-height: 14px;">
<a class="img ecx_8o ecx_8s ecxUFIImageBlockImage" href="http://www.facebook.com/ramirezpuerta" id=".ecxreactRoot[107].[1][2][1]{comment306044406174201_1442956}.0.[0].0" style="cursor: pointer; display: block; line-height: 15px; text-decoration: initial;" tabindex="0" target="_blank"><img alt="" class="img ecxUFIActorImage ecx_rx" id=".ecxreactRoot[107].[1][2][1]{comment306044406174201_1442956}.0.[0].0.0" src="https://dub112.mail.live.com/Handlers/ImageProxy.mvc?bicild=&canary=gmV6e0dmqA%2bKDzu9sw7lErbGcruM4h2WsbsgDkgv16E%3d0&url=http%3a%2f%2fprofile.ak.fbcdn.net%2fhprofile-ak-snc6%2f274960_1117597023_585376462_q.jpg" style="border: 0px; display: block; height: 32px; width: 32px;" /></a></div>
<div id=".ecxreactRoot[107].[1][2][1]{comment306044406174201_1442956}.0.[1]" style="background-color: #edeff4; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; line-height: 14px;">
<div class="ecxclearfix ecxUFIImageBlockContent ecx_8m" id=".ecxreactRoot[107].[1][2][1]{comment306044406174201_1442956}.0.[1].0" style="line-height: 15px; overflow: hidden; padding-top: 5px; zoom: 1;">
<div class="ecxrfloat" id=".ecxreactRoot[107].[1][2][1]{comment306044406174201_1442956}.0.[1].0.[0]">
<a class="ecxuiCloseButton ecxUFICommentCloseButton" href="http://www.facebook.com/vinoquito?fref=ts#" id=".ecxreactRoot[107].[1][2][1]{comment306044406174201_1442956}.0.[1].0.[0].0" style="cursor: pointer; display: block; height: 15px; padding: 0px; text-decoration: initial; width: 15px; zoom: 1;" target="_blank"></a></div>
<div id=".ecxreactRoot[107].[1][2][1]{comment306044406174201_1442956}.0.[1].0.[1]">
<div id=".ecxreactRoot[107].[1][2][1]{comment306044406174201_1442956}.0.[1].0.[1].0">
<div class="ecxUFICommentContent" id=".ecxreactRoot[107].[1][2][1]{comment306044406174201_1442956}.0.[1].0.[1].0.[0]">
<a class="ecxUFICommentActorName" href="http://www.facebook.com/ramirezpuerta" id=".ecxreactRoot[107].[1][2][1]{comment306044406174201_1442956}.0.[1].0.[1].0.[0].[0][0]" style="cursor: pointer; text-decoration: initial;" target="_blank">Rene Ramirez Puerta</a><span id=".ecxreactRoot[107].[1][2][1]{comment306044406174201_1442956}.0.[1].0.[1].0.[0].[0][1]"> </span><span id=".ecxreactRoot[107].[1][2][1]{comment306044406174201_1442956}.0.[1].0.[1].0.[0].[0][2]"><span class="ecxUFICommentBody" id=".ecxreactRoot[107].[1][2][1]{comment306044406174201_1442956}.0.[1].0.[1].0.[0].[0][2].0"><span id=".ecxreactRoot[107].[1][2][1]{comment306044406174201_1442956}.0.[1].0.[1].0.[0].[0][2].0.[0]"><span id=".ecxreactRoot[107].[1][2][1]{comment306044406174201_1442956}.0.[1].0.[1].0.[0].[0][2].0.[0].[0]">El nombre del maestro José Dámaso Ramos Bosmediano, debe multiplicarse, promovamos que los colegios y otras instituciones en todo el país, lleven su nombre. Recomendamos a los maestros y padres de familia que den el valor que representa el compañero au</span></span><span id=".ecxreactRoot[107].[1][2][1]{comment306044406174201_1442956}.0.[1].0.[1].0.[0].[0][2].0.[3]"><span id=".ecxreactRoot[107].[1][2][1]{comment306044406174201_1442956}.0.[1].0.[1].0.[0].[0][2].0.[3].0"><span id=".ecxreactRoot[107].[1][2][1]{comment306044406174201_1442956}.0.[1].0.[1].0.[0].[0][2].0.[3].0.[0]">sente, y dejen de estar poniendo nombre de las instituciones educativas de personas que ofrecen regalitos que en muchos casos nunca llegan, como pasó en mi colegio.,.,,,,,por su puesto que eso ocurrió en mi ausencia</span></span></span></span></span></div>
<div class="ecxUFICommentContent" id=".ecxreactRoot[107].[1][2][1]{comment306044406174201_1442956}.0.[1].0.[1].0.[0]">
<span class="ecxUFICommentBody"><ul class="ecxUFIList" id=".ecxreactRoot[49]" style="margin: 0px 0px 20px 1em; padding: 0px 0px 0px 1em;">
<li class="ecxUFIRow ecxUFIComment ecxUFILastComment" id=".ecxreactRoot[49].[1][2][1]{comment3977885001691_2130942}" style="margin: 0px 0px 3px;"><div class="ecxclearfix" id=".ecxreactRoot[49].[1][2][1]{comment3977885001691_2130942}.0">
<div class="ecxlfloat" id=".ecxreactRoot[49].[1][2][1]{comment3977885001691_2130942}.0.[0]">
<a class="img ecx-cx-PRIVATE-uiImageBlock__image ecx-cx-PRIVATE-uiImageBlock__mediumImage ecxUFIImageBlockImage" href="http://www.facebook.com/nelly.gonzales.376" id=".ecxreactRoot[49].[1][2][1]{comment3977885001691_2130942}.0.[0].0" style="cursor: pointer;" tabindex="0" target="_blank"><img alt="" class="img ecxUFIActorImage ecx-cx-PRIVATE-uiSquareImage__medium" id=".ecxreactRoot[49].[1][2][1]{comment3977885001691_2130942}.0.[0].0.0" src="https://dub112.mail.live.com/Handlers/ImageProxy.mvc?bicild=&canary=gmV6e0dmqA%2bKDzu9sw7lErbGcruM4h2WsbsgDkgv16E%3d0&url=http%3a%2f%2fprofile.ak.fbcdn.net%2fhprofile-ak-snc6%2f274235_100000085721874_4166607_q.jpg" style="border: none;" /></a></div>
</div>
</li>
</ul>
</span></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</b></span></span></div>
</div>
<div class="ecxlfloat" id="ecxfbPhotoSnowliftAuthorPic">
<span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
</div>
<div style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px;">
<span class="ecxfbPhotosPhotoCaption" tabindex="0"><div id=".ecxreactRoot[107].[1][2][1]{comment306044406174201_1442956}.0.[1]" style="background-color: #edeff4; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; line-height: 14px;">
<div class="ecxclearfix ecxUFIImageBlockContent ecx_8m" id=".ecxreactRoot[107].[1][2][1]{comment306044406174201_1442956}.0.[1].0" style="line-height: 15px; overflow: hidden; padding-top: 5px; zoom: 1;">
<div id=".ecxreactRoot[107].[1][2][1]{comment306044406174201_1442956}.0.[1].0.[1]">
<div id=".ecxreactRoot[107].[1][2][1]{comment306044406174201_1442956}.0.[1].0.[1].0">
<div class="ecxUFICommentContent" id=".ecxreactRoot[107].[1][2][1]{comment306044406174201_1442956}.0.[1].0.[1].0.[0]">
<span class="ecxUFICommentBody"><ul class="ecxUFIList" id=".ecxreactRoot[49]" style="margin: 0px 0px 20px 1em; padding: 0px 0px 0px 1em;">
<li class="ecxUFIRow ecxUFIComment ecxUFILastComment" id=".ecxreactRoot[49].[1][2][1]{comment3977885001691_2130942}" style="margin: 0px 0px 3px;"><div class="ecxclearfix" id=".ecxreactRoot[49].[1][2][1]{comment3977885001691_2130942}.0">
<div id=".ecxreactRoot[49].[1][2][1]{comment3977885001691_2130942}.0.[1]">
<div class="ecxclearfix ecxUFIImageBlockContent ecx-cx-PRIVATE-uiImageBlock__content" id=".ecxreactRoot[49].[1][2][1]{comment3977885001691_2130942}.0.[1].0">
<span style="color: red; font-size: large;"><b><div class="ecxrfloat" id=".ecxreactRoot[49].[1][2][1]{comment3977885001691_2130942}.0.[1].0.[0]">
<a class="ecxuiCloseButton ecxUFICommentCloseButton" href="http://www.facebook.com/solidaridadconjose.ramosbosmediano?ref=tn_tnmn#" id=".ecxreactRoot[49].[1][2][1]{comment3977885001691_2130942}.0.[1].0.[0].0" style="cursor: pointer;" target="_blank"></a></div>
<div id=".ecxreactRoot[49].[1][2][1]{comment3977885001691_2130942}.0.[1].0.[1]">
<div id=".ecxreactRoot[49].[1][2][1]{comment3977885001691_2130942}.0.[1].0.[1].0">
<div class="ecxUFICommentContent" id=".ecxreactRoot[49].[1][2][1]{comment3977885001691_2130942}.0.[1].0.[1].0.[0]">
<a class="ecxUFICommentActorName" href="http://www.facebook.com/nelly.gonzales.376" id=".ecxreactRoot[49].[1][2][1]{comment3977885001691_2130942}.0.[1].0.[1].0.[0].[0][0]" style="cursor: pointer;" target="_blank">Nelly Gonzales</a><span id=".ecxreactRoot[49].[1][2][1]{comment3977885001691_2130942}.0.[1].0.[1].0.[0].[0][1]"> </span><span id=".ecxreactRoot[49].[1][2][1]{comment3977885001691_2130942}.0.[1].0.[1].0.[0].[0][2]">MI EX ESCUELA ... ME DA NOSTALGIA AL VERLO .....</span></div>
</div>
</div>
</b></span></div>
</div>
</div>
</li>
</ul>
</span></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</span></div>
ALADINOhttp://www.blogger.com/profile/11752899481487445423noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8327083843913113541.post-62488114783766769122013-03-28T14:44:00.002-07:002013-03-28T14:44:48.466-07:00EMILIO DE LA VEGA Y JOSE RAMOS BOSMEDIANO<div align="center" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; text-align: center;">
<span style="color: red; font-size: large;"><b><span style="line-height: 22px;"><span style="line-height: 26px;">¡HONOR Y GLORIA AL CAMARADA JOSE RAMOS BOSMEDIANO!</span></span><span style="line-height: 22px;"></span></b></span></div>
<div align="center" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; text-align: center;">
<span style="color: red; font-size: large;"><b><span style="line-height: 22px;">¡Camarada José Ramos Bosmediano: Presente Hoy y Siempre!</span><span style="line-height: 22px;"></span></b></span></div>
<div align="center" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; text-align: center;">
<span style="color: red; font-size: large;"><b><span style="line-height: 22px;"> </span><span style="line-height: 22px;"></span></b></span></div>
<div style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; text-align: justify;">
<span style="line-height: 22px;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>Con profundo dolor hemos recibido la triste noticia que el c. José Ramos Bosmediano cuyo nombre de lucha fue primero Espartaco y después Graco, luego de librar una dura batalla contra la enfermedad, falleció el día 24 de Diciembre a las 9 de la mañana con 5 minutos, en el Instituto Nacional del Corazón (INCOR) del Hospital del Seguro Social de la Ciudad de Lima.</b></span></span></div>
<div style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; text-align: justify;">
<span style="line-height: 22px;"><span style="color: red; font-size: large;"><b> </b></span></span></div>
<div style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; text-align: justify;">
<span style="line-height: 22px;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>La muerte del c. Graco constituye una irreparable pérdida para sus familiares, el Partido de su militancia, los trabajadores en general, de la educación en particular, el proletariado y pueblo peruano. El mundo de la educación y del trabajo perdieron al legendario maestro comunista, principal continuador de Horacio Zeballos que marcó las luchas del magisterio peruano de finales del siglo XX con su la labor docente y de luchador pero también, con sus ideales por los cuales batalló hasta los últimos instantes de su vida.</b></span></span></div>
<div style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; text-align: justify;">
<span style="line-height: 22px;"><span style="color: red; font-size: large;"><b> </b></span></span></div>
<div style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; text-align: justify;">
<span style="line-height: 22px;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>El maestro comunista Graco, como continuador de la obra de Horacio Zeballos Gámez, puso ante los ojos del mundo al magisterio peruano. Su pensamiento incorporó y marcó el paso de la lucha de los trabajadores por una Educación Pública, Universal, Gratuita y de calidad para todos. Como dirigente sindical levantó en alto las banderas del sindicalismo clasista en actos que expresaron su plena identificación con la Unidad, la Reorientación, Renovación y la Integridad Moral del SUTEP que demandan los maestros del Perú por los cuales lucho por toda una vida. Al trabajar y luchar por los maestros señaló con su ejemplo que no bastaba el combate por la defensa del SUTEP y las reivindicaciones del magisterio sino que también era preciso luchar por la transformación de la sociedad para satisfacer plenamente las legítimas demandas de los maestros y del pueblo peruano.</b></span></span></div>
<div style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; text-align: justify;">
<span style="line-height: 22px;"><span style="color: red; font-size: large;"><b> </b></span></span></div>
<div style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; text-align: justify;">
<span style="line-height: 22px;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>De otra parte, el hombre, el maestro, el militante comunista siempre estuvo a la altura de los desafíos de su tiempo. Ingreso al Partido para luchar por las reivindicaciones del proletariado y pueblo peruano, contra el entreguismo y la represión de la Dictadura Militar, los gobiernos de turno, en especial, la dictadura neoliberal de Fujimori-Montesinos y el continuismo que se implantó hasta el día de hoy luego de la caída del fujimorismo. Por lo mismo, formó parte de las organizaciones populares, progresistas, democráticas, de izquierda y revolucionarias; del UNIR, del MNI, de Izquierda Unida, entre otras.</b></span></span></div>
<div style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; text-align: justify;">
<span style="line-height: 22px;"><span style="color: red; font-size: large;"><b> </b></span></span></div>
<div style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; text-align: justify;">
<span style="line-height: 22px;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>Siempre estuvo del lado del cambio y del progreso, principalmente en el campo de la educación. Siempre del lado de la Cuba Socialista, de China, Vietnam y Corea del Norte. Siempre con los países, naciones y pueblos que luchan por la Liberación Nacional, la Democracia Popular y el Socialismo. También con los pensadores más avanzados de nuestra época con Mariátegui como paradigma y fue muy amigo de los más grandes luchadores en defensa de la educación pública.</b></span></span></div>
<div style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; text-align: justify;">
<span style="line-height: 22px;"><span style="color: red; font-size: large;"><b> </b></span></span></div>
<div style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; text-align: justify;">
<span style="line-height: 22px;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>Cuando el Partido de su militancia fue atacado por los enemigos de clase, el oportunismo, y el liquidacionismo siempre estuvo en primera fila en defensa de la Unidad, la Disciplina y la Integridad Moral del Partido. Apoyó la lucha de los trabajadores de su tiempo; fue militante solidario, integro, orgánico y disciplinado. Jamás renegó, renunció o abandonó su militancia comunista pese a los arteros ataques de sus enemigos quienes jamás pudieron probar las graves acusaciones de las que fue objeto.</b></span></span></div>
<div style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; text-align: justify;">
<span style="line-height: 22px;"><span style="color: red; font-size: large;"><b> </b></span></span></div>
<div style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; text-align: justify;">
<span style="line-height: 22px;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>Por su lucha, historia de vida, calidad humana; a la par de su compromiso con el Marxismo, el Partido, la Revolución y el socialismo; así como, por su profesión docente y de luchador social vivirá por siempre en la memoria del Partido de su militancia, de los maestros, de su sindicato, de las organizaciones tanto sociales como políticas del País y del Mundo.</b></span></span></div>
<div style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; text-align: justify;">
<span style="line-height: 22px;"><span style="color: red; font-size: large;"><b> </b></span></span></div>
<div style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; text-align: justify;">
<span style="line-height: 22px;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>Por todo lo señalado, en estas horas difíciles para nosotros, llamamos a honrar la memoria de nuestro querido Camarada, a convertir el dolor en fuerza y a continuar la lucha por la causa de los maestros, trabajadores y pueblo peruano como el c. Graco siempre lo demandó de palabra y obra.</b></span></span></div>
<div style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; text-align: justify;">
<span style="line-height: 22px;"><span style="color: red; font-size: large;"><b> </b></span></span></div>
<div align="center" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; text-align: center;">
<span style="color: red; font-size: large;"><b><span style="line-height: 22px;">¡HONOR Y GLORIA ETERNA AL CAMARADA GRACO!</span><span style="line-height: 22px;"></span></b></span></div>
<div align="center" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; text-align: center;">
<span style="color: red; font-size: large;"><b><span style="line-height: 22px;">¡CAMARADA GRACO PRESENTE HOY Y SIEMPRE!</span><span style="line-height: 22px;"></span></b></span></div>
<div align="center" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; text-align: center;">
<span style="color: red; font-size: large;"><b><span style="line-height: 22px;">Emilio de la Vega</span><span style="line-height: 22px;"></span></b></span></div>
<div align="center" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; text-align: center;">
<span style="color: red; font-size: large;"><b><span style="line-height: 22px;">Ex presidente de Comisión Nacional de Control y Disciplina </span><span style="line-height: 22px;"></span></b></span></div>
<div align="center" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; text-align: center;">
<span style="color: red; font-size: large;"><b><span style="line-height: 22px;">VII Congreso Nacional</span><span style="line-height: 22px;"></span></b></span></div>
<div align="center" style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; text-align: center;">
<span style="color: red; font-size: large;"><b><span style="line-height: 22px;">PC del P Patria Roja</span><span style="line-height: 22px;"></span></b></span></div>
<div style="background-color: white; font-family: garamond, 'new york', times, serif; text-align: justify;">
<span style="line-height: 22px;"><span style="color: red; font-size: large;"><b> </b></span></span></div>
ALADINOhttp://www.blogger.com/profile/11752899481487445423noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8327083843913113541.post-55162550223087600252013-03-28T14:38:00.001-07:002013-03-28T14:38:19.644-07:00SUTEP JUNIN Y JOSE RAMOS BOSMEDIANO<span style="color: blue; font-size: large;"><b><span style="background-color: white; font-family: 'times new roman', 'new york', times, serif;">Desde Huancayo la Incontrastable a donde llegó en más de una oportunidad para impartir sus sabios conocimientos y su trajinada experiencia. Recuerdo en una oportunidad en una de sus visitas relampago cuando caminando por sus calles llegamos al mercado de donde llevaba recuerdos y algunos remedios naturales para su dolencia, en esa ocasiòn llevaba algunos panes para compartir con la familia, no se cansaba de buscar unas hojas de matico una planta con propiedades curativas; de pronto los panes se habian perdido lo lamentó mucho, pero ya era hora de partir, fue la última vez que llegó a Huancayo, ciudad que siempre lo recibió con mucho cariño por su sencillez, franqueza y sabiduria. <br style="line-height: 25px;" /> </span><br style="background-color: white; font-family: 'times new roman', 'new york', times, serif; line-height: 21px;" /><span style="background-color: white; font-family: 'times new roman', 'new york', times, serif;">Compañeros como Lucho, Carlos y a mi en especial nos duele mucho haberlo perdido pues se convirtió en pocos años una lumbrera que nos guiaba en el camino del trabajo gremial y de deslinde con Sendero, además de ser amigo fue un incomparable luchador social que a pesar de sus dolencias seguía bregando en su pasión de difundir su pensamiento como cuando hiba a la selva que lo vió nacer y después de sus jornadas quedaba exahusto y en cama producto del trajin, no podemos olvidar de su acertada orientacion en el trabajo del PER de Iquitos o en sus constantes escritos sobre temas de gran importancia y actualidad.<br style="line-height: 25px;" /> <br style="line-height: 25px;" />Querido compañero y amigo Pepe gloria a usted y cuando un camarada muere nunca muere, desde siempre lo recordaremos, se me caen algunas lagrimas de dolor pero siempre pensaré que esta vivo en nuestros corazones y sobre todo en nuestro trabajo como maestros, hombres de izquierda y luchadores contra la corriente como somos hoy en dia.<br style="line-height: 25px;" /> <br style="line-height: 25px;" /> A la familia por la cual siempre luchó a sus hijos que llevan las enseñanzas de un padre como él, a nombre del Comite Ejecutivo del SUTEP Junin, de los maestros de nuestra regiòn y de manera muy en especial de mi parte Prof. Elizabeth Martínez Minaya, Secretaria General del CER SUTEP Junín, van nuestras sinceras condolencias y más sentido pésame, esperando se supere estos momentos de dolor porque él ya descansa en paz, a la familia magisterial, a los amigos y a todos a quellos que siempre estuvieron a su lado un abrazo fraterno de unidad, de lucha pues tenemos que recordarlo como él hubiese querido con esa voluntad inquebrantable y la fuerza al limite.<br style="line-height: 25px;" /> <br style="line-height: 25px;" />Profesor Pepe como lo llamaba decanse en paz y siempre vivirá en nuestros corazones y con nuestros pensamientos.<br style="line-height: 25px;" /> <br style="line-height: 25px;" />José Ramos Bosmediano ¡presente!<br style="line-height: 25px;" />José Ramos Bosmediano ¡presente!<br style="line-height: 25px;" />José Ramos Bosmediano ¡presente!<br style="line-height: 25px;" /> <br style="line-height: 25px;" /> <br style="line-height: 25px;" />Huancayo, 25 de diciembre del 2012.<br style="line-height: 25px;" /> </span><br style="background-color: white; font-family: 'times new roman', 'new york', times, serif; line-height: 21px;" /><span style="background-color: white; font-family: 'times new roman', 'new york', times, serif;">Elizabeth Martinez Minaya</span><br style="background-color: white; font-family: 'times new roman', 'new york', times, serif; line-height: 21px;" /><span style="background-color: white; font-family: 'times new roman', 'new york', times, serif;">Secretaria General del SUTEP Junín.</span><br style="background-color: white; font-family: 'times new roman', 'new york', times, serif; line-height: 21px;" /><span style="background-color: white; font-family: 'times new roman', 'new york', times, serif;"> </span><br style="background-color: white; font-family: 'times new roman', 'new york', times, serif; line-height: 21px;" /><span style="background-color: white; font-family: 'times new roman', 'new york', times, serif;"> </span></b></span>ALADINOhttp://www.blogger.com/profile/11752899481487445423noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8327083843913113541.post-89075800961968122012013-03-28T14:35:00.003-07:002013-03-28T14:35:44.858-07:00MAS PROVINCIA DE BARRANCA Y JOSE RAMOS BOSMEDIANO<span style="background-color: white; font-family: Georgia; line-height: 15.850000381469727px;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>Desde Caral, Supe - cuna de la Civilización, nuestras condolencias a José Carlos y a toda su familia por la irreparable pérdida de su padre, camarada, maestro y amigo.</b></span></span><br />
<div id="ecxyui_3_7_2_1_1356540692803_11014" style="background-color: white; font-family: Georgia; line-height: 15.850000381469727px;">
<span style="color: red; font-size: large;"><b>Vivirá por siempre, hoy nos deja fisicamente pero nace en la inmortalidad de su pensamiento y acción que nos deja como legado.</b></span></div>
<div id="ecxyui_3_7_2_1_1356540692803_11014" style="background-color: white; font-family: Georgia; line-height: 15.850000381469727px;">
<span style="color: red; font-size: large;"><b><br style="line-height: 18px;" /></b></span></div>
<div id="ecxyui_3_7_2_1_1356540692803_11015" style="background-color: white; font-family: Georgia; line-height: 15.850000381469727px;">
<span style="color: red; font-size: large;"><b>Fuerza José Carlos.</b></span></div>
<div id="ecxyui_3_7_2_1_1356540692803_11015" style="background-color: white; font-family: Georgia; line-height: 15.850000381469727px;">
<span style="color: red; font-size: large;"><b><br style="line-height: 18px;" /></b></span></div>
<div id="ecxyui_3_7_2_1_1356540692803_11016" style="background-color: white; font-family: Georgia; line-height: 15.850000381469727px;">
<span style="color: red; font-size: large;"><b>Enrique bazalar</b></span></div>
<div id="ecxyui_3_7_2_1_1356540692803_11017" style="background-color: white; font-family: Georgia; line-height: 15.850000381469727px;">
<span style="color: red; font-size: large;"><b>MAS PROVINCIA DE BARRANCA</b></span></div>
<div style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px; margin-bottom: 1.35em;">
</div>
<span style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>-- </b></span></span>ALADINOhttp://www.blogger.com/profile/11752899481487445423noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8327083843913113541.post-86211225395154622782013-03-28T14:33:00.004-07:002013-03-28T14:33:48.675-07:00JOSE ELIAS JACINTO FIESTAS Y JOSE RAMOS BOSMEDIANO<span style="font-size: large;"><b><span style="background-color: white; color: blue; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px;">José Elías Jacinto Fiestas:</span><br style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px;" /><br style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px;" /><span style="background-color: white; color: blue; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px;">¡¡¡JOSE DÁMASO RAMOS BOSMEDIANO!!!</span><br style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px;" /><br style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px;" /><span style="background-color: white; color: blue; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px;">ES Y SEGUIRÁ SIENDO:</span><br style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px;" /><br style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px;" /><span style="color: red;"><span style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px;">UN AMIGO, COMPAÑERO, CAMARADA Y MAESTRO, DIGNO DE ESCRIBIR SU NOMBRE, SU PRODUCCIÓN Y EJEMPLO EN TODAS LAS CALIGRAFÍAS Y TIPO DE LETRA Y CON MAYÚSCULAS.</span><br style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px;" /><span style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px;">LO CONOCÍ EN EL SUTEP, A NIVEL DIRIGENCIAL, DESDE ESCALONES DE ESCUELAS, DISTRITALES Y HASTA EL NIVEL NACIONAL.</span></span><br style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px;" /><br style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px;" /><span style="background-color: white; color: blue; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px;">DE ÉL ETERNAMENTE AGRADECIDO</span></b></span>ALADINOhttp://www.blogger.com/profile/11752899481487445423noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8327083843913113541.post-26776191586396960512013-03-28T14:28:00.001-07:002013-03-28T14:28:21.536-07:00HAMER VILLENA ZUÑIGA Y JOSE RAMOS BOSMEDIANO<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCEa68pAAapO-tudodwAo3gOAYHj_hT6LRu_7prePA0sb1N5osO56kRgHH6oSGv_ShYAXYLZMVnZNpkT_k4Xs_dK8T9DVMb13w2ZR13q3dooNDLmhed38LptPXNqclfiPKY22tWGgaOjuT/s1600/380726_515101608522771_623783853_n+(2).jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="418" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCEa68pAAapO-tudodwAo3gOAYHj_hT6LRu_7prePA0sb1N5osO56kRgHH6oSGv_ShYAXYLZMVnZNpkT_k4Xs_dK8T9DVMb13w2ZR13q3dooNDLmhed38LptPXNqclfiPKY22tWGgaOjuT/s640/380726_515101608522771_623783853_n+(2).jpg" width="640" /></a></div>
<br />ALADINOhttp://www.blogger.com/profile/11752899481487445423noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8327083843913113541.post-91157842567548789882013-03-28T14:18:00.005-07:002013-03-28T14:18:47.684-07:00ZOZIMO E. CASTILLO LOVATON Y JOSE RAMOS BOSMEDIAMO<span style="color: red; font-size: large;"><b><span style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px;">Desde Cerro de Pasco:</span><br style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px;" /><span style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px;">Con mucha pena acabo de enterarme de la partida del camarada y compañero Jose Ramos Bosmediano, realmenete es una perdida para nuestra organización y para la educación peruana, los que compartimos con él, en el seno del SUTEP, cuando fuimos Secretario General del SUTE DEARTAMENTAL DE PASCO, conocemos su calidad humana y su capacidad intelectual. Pepe Ramos estuvo tantas ve</span><span class="ecxtext_exposed_hide" style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px;">...</span><span class="ecxtext_exposed_show" style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px;">ces en Cerro de Pasco, Yanahuanca, Oxapampa, como ponente en los eventos y seminarios en esta parte de nuestra patria, sabemos de sus enseñanzas políticas y educativas, en nombre de los compañeros y camaradas del pueblo de Pasco, hacemos llegar las condolencias a sus familiares, estoy seguro que nos iluminará donde este, descansa en paz Pepe Ramos.<br /><br />Mg. ZOSIMO E CASTILLO LOVATÓN.<br /><br />Desde la ciudad cerca del cielo Cerro de Pasco.</span></b></span>ALADINOhttp://www.blogger.com/profile/11752899481487445423noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8327083843913113541.post-32729180680919261382013-03-28T14:10:00.003-07:002013-03-28T14:10:39.787-07:00MARCO ANTONIO RODRIGUEZ ARCE Y JOSE RAMOS BOSMEDIANO<span style="font-size: large;"><b><span class="ecxfbPhotosPhotoCaption" id="ecxfbPhotoSnowliftCaption" style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px;" tabindex="0"></span></b></span><br />
<div class="ecxtext_exposed_root ecxtext_exposed" id="ecxid_50da11598fe3a1109384472">
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: blue;">EL MAGISTERIO PERUANO ESTA DE DUELO:</span></b></span></div>
<div class="ecxtext_exposed_root ecxtext_exposed" id="ecxid_50da11598fe3a1109384472" style="color: red;">
<span style="font-size: large;"><b><br />Ha Muerto JOSE RAMOS BOSMEDIANO. Ex Secretario General del SUTEP.</b></span></div>
<div class="ecxtext_exposed_root ecxtext_exposed" id="ecxid_50da11598fe3a1109384472" style="color: red;">
<span style="font-size: large;"><b><br />Hoy Lunes 24 de Diciembre recibimos la triste noticia del sensible fallecimiento del profesor José Ramos Bosmediano, brillante MAESTRO, uno de los mas claros y lucidos lideres que ha tenido el glorioso SUTEP, conductor indiscutible de masas, y fiel defensor de la Escuela Publica y del Magisterio pe<span class="ecxtext_exposed_show">ruano, estudioso y analista político, un hombre que abrazó la causa del socialismo y luchó por ella hasta el final de sus días.<br />Hoy desde París bajo el cielo gris y el frío intenso, los amigos y camaradas que tuvimos la suerte de conocerle y compartir luchas e ideales, hacemos una pausa en nuestros quehaceres para rendirle nuestro homenaje póstumo, acompañando en el dolor a su familia, a los Maestros del Perú y a los comunistas peruanos.</span></b></span></div>
<div class="ecxtext_exposed_root ecxtext_exposed" id="ecxid_50da11598fe3a1109384472" style="color: red;">
<span style="font-size: large;"><b><span class="ecxtext_exposed_show"><br />!!!CUANDO UN REVOLUCIONARIO MUERE!!!! !!NUNCA MUERE!!!</span></b></span></div>
<div class="ecxtext_exposed_root ecxtext_exposed" id="ecxid_50da11598fe3a1109384472">
<span style="font-size: large;"><b><span class="ecxtext_exposed_show"><br /><span style="color: blue;">Paris, 24 de Diciembre 2012.</span></span></b></span></div>
ALADINOhttp://www.blogger.com/profile/11752899481487445423noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8327083843913113541.post-68960986655547968442013-03-28T14:06:00.002-07:002013-03-28T14:06:31.079-07:00ELISEO SORIA REATEGUI Y JOSE RAMOS BOSMEDIANO<br />
<h5 class="ecxuiStreamMessage ecxuserContentWrapper" style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px; margin: 0px 0px 5px;">
<span class="ecxmessageBody"><span style="font-size: large;"><span style="color: blue;">He aquí unos versos que dedico al GRAN MAESTRO PEPE RAMOS BOSMEDIANO:</span><br /><br /><span style="color: blue;">PEPE, de tí aprendí a amar la HERMOSA CARRERA DE MAESTRO </span><br /><span style="color: blue;">siendo yo aún adolescente, </span><br /><span style="color: blue;">me guiaste en la toma de consciencia</span><br /><span style="color: blue;">de que la labor del maestro siempre </span><br /><span style="color: blue;">está comprometido con los problemas sociales del pueblo...</span><br /><br /><span style="color: blue;">Las personas con quienes compartiste tu vida, </span><br /><span style="color: blue;">aquellos que te quieren y te querrán por siempre </span><br /><span style="color: blue;">te nombramos propiedad universal del pueblo...,</span><br /><span style="color: blue;">en un SER INMORTAL...</span><br /><br /><span style="color: blue;">Tú no has muerto, PEPE, ... tu vives en mi corazón, </span><br /><span style="color: blue;">en el corazón de todos los que aprecian tu obra, </span><br /><span style="color: blue;">en el corazón de todos los yurimaguinos,</span><br /><span style="color: blue;">en el corazón del magisterio peruano, latinoamericano y mundial.</span><br /><span style="color: blue;">Tú estás vivo... y seguirás viviendo en el corazón de todos,...</span><br /><span style="color: blue;">en el corazón de este pueblo que amaste con locura.</span><br /><br /><span style="color: blue;">Tu viaje sin retorno y </span><br /><span style="color: blue;">tu ausencia física nos causa congoja,</span><br /><span style="color: blue;">usando los versos modificados del poeta Roque Dalton </span><br /><span style="color: blue;">me conformo y afirmo, </span><br /><span style="color: blue;">PEPE, HAS TRABAJADO, HAS AMADO, HAS LUCHADO ....</span><br /><span style="color: blue;">TÚ TAMBIÉN TIENES DERECHO A DESCANSAR!</span><br /><br /><span style="color: red;">Desde Suecia:<br />Eliseo Soria Reátegui</span></span></span></h5>
ALADINOhttp://www.blogger.com/profile/11752899481487445423noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8327083843913113541.post-6509143823462837872013-03-28T14:04:00.000-07:002013-03-28T14:04:03.283-07:00COMITE LOCAL CESAR VALLEJO MENDOZA Y JOSE RAMOS BOSMEDIANO<br />
<div align="center" style="background-color: white; color: #444444; font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21px; margin-bottom: 1.35em; text-align: center;">
<span style="color: red; font-family: Broadway; font-size: 22pt; line-height: 41px;">PARTIDO COMUNISTA DEL PERÚ</span></div>
<div align="center" style="background-color: white; color: #444444; font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21px; margin-bottom: 1.35em; text-align: center;">
<span style="color: red; font-family: Broadway; font-size: 18pt; line-height: 34px;">Patria roja</span></div>
<div align="center" style="background-color: white; color: #444444; font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21px; margin-bottom: 1.35em; text-align: center;">
<span style="color: red; font-family: Broadway; font-size: 18pt; line-height: 34px;">COMITÉ REGIONAL “CESAR VALLEJO”</span></div>
<div align="center" style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px; margin-bottom: 1.35em; text-align: center;">
<span style="font-family: Broadway; line-height: 34px;"><span style="color: blue; font-size: large;">¡GLORIA ETERNA AL CAMARADA GRACO”</span></span></div>
<div style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px; margin-bottom: 1.35em; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 26px;"><span style="color: blue; font-size: large;">El Comité Regional “César Vallejo Mendoza” cumple el penoso deber de comunicar a los militantes, amigos y pueblo peruano, el fallecimiento de José Ramos Bosmediano, camarada Graco, militante y ex dirigente ejemplar de nuestro Comité, luchador infatigable en defensa de la unidad e institucionalidad partidaria, quien nunca claudicó de sus ideales comunistas; dirigente magisterial y defensor de la unidad sindical clasista, gran intelectual. Los comunistas liberteños nos sentimos muy dolidos con esta pérdida irreparable, y nos comprometemos a seguir su ejemplo. Asimismo, hacemos presente nuestras condolencias, en estos momentos de dolor, a su esposa, hijos y familiares.</span></span></b></div>
<div align="center" style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px; margin-bottom: 1.35em; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 26px;"><span style="color: red; font-size: large;">¡CUANDO UN REVOLUCIONARIO MUERE! ¡NUNCA MUERE!</span></span></b></div>
<div align="center" style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px; margin-bottom: 1.35em; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 26px;"><span style="color: blue; font-size: large;">Comunistamente,</span></span></b></div>
<div align="center" style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px; margin-bottom: 1.35em; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 26px;"><span style="color: blue; font-size: large;"><br /></span></span></b></div>
<span style="color: blue; font-size: large;"><span style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px;"> </span><b style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 26px;">Comité Regional“César Vallejo Mendoza</span></b></span>ALADINOhttp://www.blogger.com/profile/11752899481487445423noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8327083843913113541.post-46079024277700153162013-03-22T20:32:00.003-07:002013-03-22T20:32:30.558-07:00ANTONIO CALLOQUISPE FLORES Y JOSE RAMOS BOSMEDIANO<span style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>Desde Madre de Dios:</b></span></span><br />
<div style="background-color: white; font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 21px;">
<div>
<span style="color: red; font-size: large;"><b> </b></span></div>
<div id="ecxyiv130653880">
<div id="ecxyui_3_7_2_1_1356366019734_4501">
<span style="color: red; font-size: large;"><b> </b></span><div id="ecxyiv130653880ygrp-mlmsg">
<div id="ecxyiv130653880ygrp-msg">
<div id="ecxyiv130653880ygrp-text">
<div id="ecxyui_3_7_2_1_1356366019734_4500" style="margin-bottom: 1.35em;">
<span style="color: red; font-size: large;"><b>MI SOLIDARIDAD CON LA FAMILIA DEL COMPAÑERO "JOSÉ RAMOS BOSMEDIANO"<br /><br />UN ABRAZO FRATERNO Y NUESTRAS SENTIDAS CONDOLENCIAS DESDE LA REGIÓN<br />CALUROSA DE MADRE DE DIOS, A TODO EL MAGISTERIO NACIONAL POR LA<br />PERDIDA IRREPARABLE DE NUESTRO CONSECUENTE COMPAÑERO "PEPE".<br /><br />Hoy tengo un compromiso en la televisión regional canal 41, a las 9<br />pm. , HARÉ MEMORIA DEL COMPAÑERO" POR SU FIRMEZA Y SU CONSECUENCIA<br />PERMANENTE.<br /><br />¡CUANDO UN SUTEPISTA MUERE NUNCA MUERE!<br /><br />Prof. Antonio Calloquispe Flores.</b></span></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div style="background-color: white; color: #444444; font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21px; margin-bottom: 1.35em;">
</div>
<span style="background-color: white; color: #444444; font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21px;">-- </span>ALADINOhttp://www.blogger.com/profile/11752899481487445423noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8327083843913113541.post-54888380932271008862013-03-22T20:30:00.003-07:002013-03-22T20:30:32.904-07:00LUIS MARAVI Y JOSE RAMOS BOSMEDIANO<span style="color: blue; font-size: x-large;"><b><span style="background-color: white; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; line-height: 18px;">Desde El Pallar - Huamachuco:</span><br style="background-color: white; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; line-height: 18px;" /><br style="background-color: white; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; line-height: 18px;" /><span style="background-color: white; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; line-height: 18px;">Siento un gran pesar en el corazón. Mis más sentidas condolencias a la familia por este deceso. El Prof. José Ramos fue compañero de estudios de mi recientemente fallecido padre en las aulas de la UN de Trujillo.</span><br style="background-color: white; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; line-height: 18px;" /><br style="background-color: white; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; line-height: 18px;" /><span style="background-color: white; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; line-height: 18px;">Solo nos queda continuar caminando por el camino que él nunca traicionó</span></b></span>ALADINOhttp://www.blogger.com/profile/11752899481487445423noreply@blogger.com0